Soal Pilihan Ganda Pendidikan Pancasila Kelas 9 Bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, BhinnekaTunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Sekolahmuonline.com - Soal Pilihan Ganda Pendidikan Pancasila Kelas 9 Bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, BhinnekaTunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami sajikan contoh soal pilihan ganda mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk SMP/MTs Kelas IX Kurikulum Merdeka. Soal-soal berikut ini akan membahas materi Bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, BhinnekaTunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia lengkap dengan kunci jawabannya.
Silakan dibaca dan dipelajari, semoga bermanfaat. Jangan lupa sharing/berbagi kepada yang lainnya. Cukup dengan meng-klik tombol share sosial media yang kami sediakan.
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan memilih huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar!
1. Apa makna utama dari Sila pertama Pancasila "Ketuhanan Yang Maha Esa"?
a. Mewajibkan semua warga negara untuk memeluk satu agama tertentu
b. Mengakui keberadaan berbagai agama dan kepercayaan di Indonesia
c. Melarang praktik keagamaan di ruang publik
d. Menjadikan Indonesia sebagai negara sekuler
Kunci Jawaban: b
2. Bagaimana cara terbaik menerapkan nilai Sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
a. Mengabaikan perbedaan suku dan agama teman-teman kita
b. Memberi perlakuan istimewa kepada teman-teman yang kaya
c. Memperlakukan semua orang dengan adil tanpa memandang latar belakangnya
d. Hanya berteman dengan orang-orang yang memiliki latar belakang sama dengan kita
Kunci Jawaban: c
3. Apa contoh penerapan Sila ketiga Pancasila "Persatuan Indonesia" di lingkungan sekolah?
a. Membentuk kelompok belajar berdasarkan suku yang sama
b. Menggunakan bahasa daerah saat berbicara dengan semua teman
c. Berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong membersihkan sekolah
d. Menolak bekerja sama dengan teman yang berbeda agama
Kunci Jawaban: c
4. Bagaimana Sila keempat Pancasila diterapkan dalam pemilihan ketua kelas?
a. Guru menunjuk langsung ketua kelas tanpa diskusi
b. Siswa terpopuler otomatis menjadi ketua kelas
c. Melakukan voting tanpa diskusi sebelumnya
d. Bermusyawarah untuk mencapai mufakat dalam pemilihan
Kunci Jawaban: d
5. Apa hubungan antara Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945?
a. Keduanya tidak memiliki hubungan sama sekali
b. UUD NRI Tahun 1945 lebih penting daripada Pancasila
c. Pancasila adalah sumber dari segala sumber hukum negara
d. Pancasila hanya tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 sebagai formalitas
Kunci Jawaban: c
6. Apa contoh penerapan Sila kelima Pancasila "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia" dalam bidang pendidikan?
a. Memberikan beasiswa hanya untuk siswa berprestasi
b. Mewajibkan seragam mahal untuk semua siswa
c. Menerapkan program wajib belajar 9 tahun
d. Membatasi akses pendidikan untuk daerah tertentu
Kunci Jawaban: c
7. Bagaimana hubungan antara Pancasila dan semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"?
a. Keduanya tidak memiliki hubungan
b. Pancasila bertentangan dengan Bhinneka Tunggal Ika
c. Bhinneka Tunggal Ika menggantikan Pancasila sebagai dasar negara
d. Pancasila menjamin keberagaman yang tercermin dalam Bhinneka Tunggal Ika
Kunci Jawaban: d
8. Apa peran Pancasila dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia?
a. Hanya sebagai simbol negara tanpa makna praktis
b. Menjadi dasar dan pedoman dalam penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara
c. Membatasi kebebasan warga negara
d. Hanya relevan untuk situasi politik tertentu
Kunci Jawaban: b
9. Mengapa Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak boleh diubah?
a. Karena terlalu rumit untuk diubah
b. Karena berisi teks Pancasila dan tujuan negara
c. Karena akan mengurangi kekuasaan pemerintah
d. Karena tidak ada yang memahami isinya
Kunci Jawaban: b
10. Bagaimana cara terbaik mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di sekolah?
a. Mengabaikan teman yang berbeda agama
b. Memaksakan pendapat sendiri dalam diskusi kelas
c. Menghormati perbedaan dan aktif dalam kegiatan gotong royong
d. Hanya berteman dengan siswa yang memiliki nilai akademis tinggi
Kunci Jawaban: c
