Beranda / IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka / Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Soal Esai IPA Kelas 7 Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup

by Mei Inarti

Sekolahmuonline.com - Soal Esai IPA Kelas 7 Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup. Hai sahabat Sekolahmuonline, selamat datang kembali di website Sekolahmuonline. Kali ini Sekolahmuonline akan menyajikan pembahasan soal-soal essay (esai) atau uraian mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka. Kali ini kita bahas soal-soal IPA Kelas 7 Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup. 

Soal Essay IPA Kelas VII Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup + Kunci Jawabannya


Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat! 

1. Jelaskan karakteristik yang membedakan makhluk hidup dengan benda mati.

Jawaban:
Karakteristik makhluk hidup yaitu:
a. memiliki kemampuan untuk bergerak;
b. tumbuh dan berkembang;
c. memiliki kemampuan untuk bereproduksi;
d. menanggapi rangsangan dari lingkungannya;
e. mengambil dan menggunakan energi;
f. memiliki kemampuan bernapas;
g. menghasilkan limbah (ekskresi); dan
h. tubuh tersusun dari satu atau banyak sel.

2. Jelaskan dua alasan yang menyatakan bahwa virus tidak termasuk ke dalam makhluk hidup.

Jawaban:
Tubuh virus tidak tersusun atas sel dan virus tidak dapat melakukan metabolisme sendiri, serta tidak menunjukkan karakteristik makhluk hidup lainnya seperti bernapas. Dengan demikian maka virus bukan makhluk hidup.

3. Identifikasi benda-benda berikut apakah termasuk makhluk hidup atau benda mati dan berikan alasannya.
a. Padi
b. Burung
c. Pulpen
d. Meja

Jawaban:
a. Padi termasuk makhluk hidup karena menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu dapat tumbuh dan berkembang, bereproduksi, mampu berfotosintesis (menggunakan energi) dan tersusun atas sel.
b. Burung termasuk ke dalam makhluk hidup karena menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu dapat tumbuh dan berkembang, bereproduksi, bergerak, mampu berfotosintesis (menggunakan energi) dan tersusun atas sel.
c. Pulpen termasuk benda mati karena tidak menunjukkan karakteristik makhluk hidup. Pulpen tidak bernapas, tidak tersusun atas sel dan tidak dapat bereproduksi.
d) Meja termasuk benda mati karena tidak menunjukkan karakteristik makhluk hidup. Pulpen tidak bernapas, tidak tersusun atas sel dan tidak dapat bereproduksi.

4. Beberapa mainan robotik menunjukkan seolah-olah mereka hidup. Misalnya, mereka menunjukkan kapan mereka membutuhkan ‘makan’.
a. Sebutkan ciri-ciri kehidupan yang mereka perlihatkan dan yang tidak mereka tunjukkan.
b. Apakah mainan tersebut termasuk makhluk hidup?

Jawaban:
Apakah robot mainan termasuk makhluk hidup?
a. Karakteristik makhluk hidup yang diperlihatkan robot mainan misalnya bergerak dan menanggapi rangsang. Karakteristik makhluk hidup yang tidak diperlihatkan robot mainan misalnya tubuh tersusun atas sel, bereproduksi.
b. Robot mainan tidak termasuk ke dalam makhluk hidup karena tidak dapat menunjukkan semua karakteristik makhluk hidup. Ada beberapa karakteristik yang tidak dimiliki oleh mainan robot.

5. Apa tujuan mengklasifikasikan makhluk hidup?

Jawaban:
Tujuan mengklasifikasikan makhluk hidup adalah untuk mempermudah mempelajari makhluk hidup yang sangat beranekaragam jenisnya.

6. Bagaimana karakteristik kunci klasifikasi yang baik? 

Jawaban:
Kunci klasifikasi harus jelas, sederhana dan mudah digunakan.

7. Menggunakan gambar kunci dikotomi, apa nama kelas dari hewan berikut?

Jawaban:
Reptilia

8. Buatlah kunci klasifikasi dikotomi atau format tabel untuk anak-anak berikut ini! 

Jawaban:
Silakan berkreasi. Jawaban Anda bisa jadi akan berbeda dengan yang lainnya (beragam). Yang terpenting kunci klasifikasi harus dapat memisahkan keempat orang tersebut berdasarkan karakteristiknya.

Lengkap Soal Essay atau Uraian Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya:

Lengkap Soal Pilihan Ganda Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya:
Mei Inarti
Mei Inarti Seorang Guru Sekolah dan Ibu Rumah Tangga