Sumatif Akhir Semester 1 PAIBP Kelas 8 (PAIBP Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka) ~ sekolahmuonline.com

Sumatif Akhir Semester 1 PAIBP Kelas 8 (PAIBP Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka) ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline sajikan contoh soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil (Semester 1) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas VIII SMP/MTs yang kini sudah menggunakan Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar). Soal-soal di bawah ini hanya terdiri dari soal-soal pilihan ganda atau multiple choices.

Contoh Soal Sumatif Akhir Semester 1 PAIBP Kelas VIII SMP/MTs + Kunci Jawabannya

Sumatif Akhir Semester (SAS)

Pada saat masih menggunakan kurikulum 2013, kita mengenal istilah Penilaian Akhir Semester (PAS). Nah, kini setelah menggunakan Kurikulum Merdeka muncul istilah Sumatif Akhir Semester (SAS). Bisa disimpulkan, SAS itu ya sama dengan PAS. 

Sumatif Akhir Semester (SAS) merupakan salah satu bentuk asesmen yang dilakukan oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengetahui ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang telah dijalani oleh peserta didik selama satu semester/enam bulan. Sumatif akhir semester sendiri biasanya digunakan oleh guru sebagai dasar untuk mengukur kemampuan kognitif mata pelajaran yang akan dibagikan hasilnya saat pembagian Laporan Hasil Belajar Siswa (rapor).

Contoh Soal Sumatif Akhir Semester 1 PAIBP Kelas VIII SMP/MTs + Kunci Jawabannya

Contoh soal Sumatif Akhir Semester 1 PAIBP Kelas VIII SMP/MTs yang kami sajikan merupakan gabungan dari soal-soal PAIBP kelas 8 yang ada pada Bab 1 - 5. Jika ditotal, maka soal-soal di bawah ini ada 50 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.

Silakan dibaca dan dipelajari, semoga membantu memudahkan pembaca semuanya ketika menghadapi asesmen Sumatif yang diberikan oleh Bapak/Ibu Guru. Jangan lupa berbagai kepada yang lainnya, cukup dengan meng-klik tombol share sosial media yang ada pada postingan ini. Karena berbagai itu menyenangkan. Sharing is caring. Berbagai, berarti Anda peduli.

Jawablah soal-soal di bawah ini dengan memilih huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat! 

1. Perhatikan kutipan ayat berikut

(1) ظَهَرَ ٱلْفَسَادُ

(2) فِى ٱلْبَرِّ وَٱلْبَحْرِ

(3) رِزْقًا لَّكُمْ

(4) عَلَىٰ ظُهُورِهِۦ

Bacaan ra tarqīq pada kutipan tersebut terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3) 

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: C

Pembahasan:

Bacaan Tarqīq

Tarqīq adalah membunyikan huruf-huruf tertentu dengan suara atau bacaan tipis. Bacaan tarqīq dibaca dengan cara mengucapkan huruf dibibir agak mundur sedikit dan tampak agak meringis. Lam jalālah dibaca tarqīq apabila berada setelah harakat kasrah.

Sebagaimana lam jalālah, ada huruf ra juga bisa dibaca secara tafkhīm ataupun tarqīq.

a. Huruf ra dibaca tafkhīm apabila berharakat fatah, damah, sukun yang didahului huruf berharakat fatah, atau sukun yang didahului harakat damah.

b. Huruf ra dibaca tarqīq apabila berharakat kasrah atau sukun yang didahului oleh huruf berharakat kasrah.

2. Perhatikan kutipan ayat berikut

(1) وَأَنزَلَ مِنَ ٱلسَّمَآءِ مَآءً فَأَخْرَجَ بِهِۦ مِنَ ٱلثَّمَرَٰتِ رِزْقًا لَّكُمْ

(2) وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلْفُلْكَ لِتَجْرِىَ فِى ٱلْبَحْرِ بِأَمْرِهِۦ

(3) ٱللَّهُ ٱلَّذِى خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضَ

(4) وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلْأَنْهَٰرَ

Urutan bacaan Q.S .Ibrahim/14: 32 yang benar adalah....

A. (1) – (2) – (3) – (4)

B. (2) – (4) – (1) – (3)

C. (3) – (1) – (2) – (4)

D. (4) – (2) – (3) – (1)

Jawaban: C

Pembahasan:

Lengkap Q.S .Ibrahim/14 ayat 32:

ٱللَّهُ ٱلَّذِى خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضَ وَأَنزَلَ مِنَ ٱلسَّمَآءِ مَآءً فَأَخْرَجَ بِهِۦ مِنَ ٱلثَّمَرَٰتِ رِزْقًا لَّكُمْ ۖ وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلْفُلْكَ لِتَجْرِىَ فِى ٱلْبَحْرِ بِأَمْرِهِۦ ۖ وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلْأَنْهَٰرَ ﴿٣٢﴾

3. Perhatikan kutipan potongan ayat berikut ini!

لِيُذِيقَهُم بَعْضَ ٱلَّذِى عَمِلُوا۟

Pernyataan berikut yang merupakan makna dari kutipan Q.S. ar-Rum/30: 41 tersebut adalah ....

A. terdapat banyak kerusakan alam baik di darat maupun di laut

B. manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

C. kerusakan alam disebabkan karena keserakahan manusia

D. kerusakan alam dikarenakan eksploitasi yang berlebihan

Jawaban: B

Pembahasan:

Lengkap teks QS. Ar-Rum/30 ayat 41dan terjemahnya:

ظَهَرَ ٱلْفَسَادُ فِى ٱلْبَرِّ وَٱلْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِى ٱلنَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ ٱلَّذِى عَمِلُوا۟ لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ ﴿٤١﴾

"Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia; Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar).

4. Perhatikan pernyataan berikut!

“Allah menciptakan binatang tunggangan agar dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk melakukan perjalanan”

Kutipan ayat berikut yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ....

A. ظَهَرَ ٱلْفَسَادُ فِى ٱلْبَرِّ وَٱلْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِى ٱلنَّاسِ

B. وَأَنزَلَ مِنَ ٱلسَّمَآءِ مَآءً فَأَخْرَجَ بِهِۦ مِنَ ٱلثَّمَرَٰتِ رِزْقًا لَّكُمْ

C. وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلْفُلْكَ لِتَجْرِىَ فِى ٱلْبَحْرِ بِأَمْرِهِۦ ۖ وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلْأَنْهَٰرَ

D. لِتَسْتَوُۥا۟ عَلَىٰ ظُهُورِهِۦ ثُمَّ تَذْكُرُوا۟ نِعْمَةَ رَبِّكُمْ إِذَا ٱسْتَوَيْتُمْ عَلَيْهِ

Jawaban: D

Pembahasan:

Poin D adalah potongan dari QS. Az-Zukhruf/43 ayat 13

لِتَسْتَوُۥا۟ عَلَىٰ ظُهُورِهِۦ ثُمَّ تَذْكُرُوا۟ نِعْمَةَ رَبِّكُمْ إِذَا ٱسْتَوَيْتُمْ عَلَيْهِ وَتَقُولُوا۟ سُبْحَٰنَ ٱلَّذِى سَخَّرَ لَنَا هَٰذَا وَمَا كُنَّا لَهُۥ مُقْرِنِينَ ﴿١٣﴾

"Agar kamu duduk di atas punggungnya kemudian kamu ingat nikmat Tuhanmu apabila kamu telah duduk di atasnya; dan agar kamu mengucapkan, "Maha-suci (Allah) yang telah menundukkan semua ini bagi kami padahal kami sebelumnya tidak mampu menguasainya," (Q.S.43:13)

5. Perhatikan hadis nabi berikut!

مَا مِنْ مُسْلِمٍ يَغْرِسُ غَرْسًا, أَوْ يَزْرَعُ زَرْعًا فَيَأْكُلَ مِنْهُ طَيْرٌ أَوْ إِنْسَانٌ أَوْ بَهِيْمَة ٌ إِلاَّ كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ

Perilaku berikut yang sesuai dengan hadis tersebut adalah ....

A. memiliki pohon asuh di sekolah

B. membuang sampah pada tempatnya

C. tidak menggunakan plastik sekali pakai

D. memisahkan sampah organik dan unorganik

Jawaban: A

Pembahasan:

Teks Arab dan terjemah hadits di atas adalah sebagai berikut ini

مَا مِنْ مُسْلِمٍ يَغْرِسُ غَرْسًا, أَوْ يَزْرَعُ زَرْعًا فَيَأْكُلَ مِنْهُ طَيْرٌ أَوْ إِنْسَانٌ أَوْ بَهِيْمَة ٌ إِلاَّ كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ

“Tidaklah seorang muslim menanam pohon, tidak pula menanam tanaman kemudian pohon/ tanaman tersebut dimakan oleh burung, manusia atau binatang melainkan menjadi sedekah baginya.” (HR. Imam Bukhari) 

6. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Kerusakan alam dan lingkungan selalu terjadi dari waktu ke waktu

(2) Manusia dapat memanfaatkan alam sebagai sumber kehidupan

(3) Manusia merupakan pelaku dan aktor utama kerusakan alam

(4) Allah Swt. menciptakan alam sebagai rizki untuk manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. ar-Rum/30: 41 terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: B

Pembahasan:

Teks Lengkap Al-Quran surat Ar-Rum/30 ayat 41dan terjemahnya:

ظَهَرَ ٱلْفَسَادُ فِى ٱلْبَرِّ وَٱلْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِى ٱلنَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ ٱلَّذِى عَمِلُوا۟ لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ ﴿٤١﴾

"Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia; Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar).

7. Perhatikan contoh perilaku berikut!

(1) Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal air minum

di sekolah

(2) Arman selalu memilih membeli nasi yang dibungkus daun pisang

pada waktu sarapan di kantin sekolah

(3) Siti membeli air minum kemasan botol plastik dan membuang

sampahnya ke tempat sampah unorganik

(4) Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan

plastik, setelah selesai ia membuang sedotannya ke tempat sampah

Perilaku yang termasuk menjaga dan melestarikan alam terdapat pada

nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3) 

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: A

Pembahasan:

8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Manusia dapat memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(2) Banyak manusia yang tidak bersyukur dengan merusak alam

(3) Alam menyediakan semua sumber kehidupan bagi manusia

(4) Allah menciptakan alam sebagai rizki bagi manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. Ibrahim/14: 32 terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: D

Pembahasan:

9. Perhatikan contoh teknologi berikut!

(1) Kincir air bertenaga angin untuk irigasi

(2) Bendungan untuk mengairi lahan pertanian

(3) Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan

(4) Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi

Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: A

Pembahasan:

10. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Alam merupakan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada manusia

(2) Manusia bisa memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(3) Manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

(4) Manusia berbuat melebihi batas dengan merusak alam

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. az-Zukhruf/43:13 terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: A

Pembahasan:

11. Perhatikan pernyataan berikut!

Pernyataan yang menunjukkan pengertian iman kepada kitab secara tafsili adalah ....

A. Meyakini bahwa Allah Swt telah menurunkan kitab-kitab kepada para rasul-Nya tanpa harus mengetahui nama kitab dan rasul penerimanya

B. Mengimani penjelasan al-Qur’an dan hadis yang menyebutkan kitab-kitab Allah secara terperinci seperti nama dan nama rasul penerima

C. Beriman kepada semua kitab yang diturunkan oleh Allah Swt baik yang diturunkan kepada nabi Muhammad saw maupun para nabi terdahulu

D. Membenarkan kitab-kitab Allah di dalam hati, mengikrarkan dengan lisan, dan mengamalkannya dalam perbuatan sehari-hari

Kunci Jawaban: B

Pembahasan:

12. Perhatikan pasangan kitab Allah dan bahasa kitabnya berikut!

1. Al-Qur’an --- A. Ibrani

2. Taurat --- B. Suryani

3. Injil --- C. Qibti

4. Zabur --- D. Arab

Pasangan kitab Allah dan bahasa kitab yang benar adalah ...

A. 1-D, 2-A, 3-B, 4-C

B. 1-D, 2-B, 3-C, 4-A

C. 1-D, 2-C, 3-A, 4-B

D. 1-D, 2-A, 3-C, 4-B

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

13. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Diturunkan di Bukit Sinai

(2) Memuat akhlak dan budi pekerti

(3) Diturunkan secara berangsur-angsur

(4) Perintah untuk menyucikan hari Sabtu

(5) Mengandung perintah mengesakan Allah

Pernyataan yang berhubungan dengan kitab al-Qur’an terdapat pada nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (5)

Kunci Jawaban: D

Pembahasan:

14. Perhatikan narasi berikut!

Kitab ini diturunkan di daerah Yerusalem, sekitar sepuluh abad sebelum masehi. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Qibti. Kitab ini berisikan zikir dan penghormatan kepada Allah Swt. dan nasehat-nasehat tentang kebaikan bagi manusia.

Kitab yang dimaksud pada narasi tersebut diturunkan kepada Nabi ....

A. Musa a.s.

B. Isa a.s.

C. Dawud a.s.

D. Ibrahim a.s.

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

15. Perhatikan narasi berikut!

Kitab ini diturunkan di daerah Yerusalem, sekitar satu abad sebelum masehi. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Suryani.

Berikut ini yang menjadi isi pokok kitab pada narasi tersebut adalah ....

A. Perintah menyucikan dari dari perilaku duniawi yang berlebihan

B. Zikir dan penghormatan kepada Allah Swt

C. Pengetahuan tentang alam semesta dan astronomi

D. Menyucikan hari sabtu

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

16. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Meyakini kebenaran semua kitab terdahulu

(2) Hanya meyakini isi kandungan yang sesuai dengan al-Qur’an

(3) Meyakini bahwa kandungan yang berbeda dengan al-Qur’an berarti salah

(4) Meyakini bahwa kandungan kitab terdahulu hanya berlaku pada zamannya

(5) Meyakini bahwa semua kandungan kitab terdahulu sudah tidak berlaku lagi

Pernyataan tentang iman kepada kitab terdahulu yang benar terdapat pada nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (5)

Kunci Jawaban: B

Pembahasan:

17. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mengikuti kajian majelis taklim

(2) Membaca terjemah al-Qur’an

(3) Mempelajari ilmu tajwid

(4) Merenungi maknanya

Pernyataan yang berhubungan dengan kegiatan memahami al-Qur’an terdapat pada nomor ...

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3) 

C. (2) dan (4)

D. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

18. Perhatikan ilustrasi berikut!

Andi rajin membaca al-Qur’an setiap hari. Ia juga aktif di grup sosial media kelompok pengajian. Setiap kali mendapat informasi di grup sosial media, Andi segera mengirimkan informasi itu ke grup sosial media kelas. Suatu ketika Andi mengirim informasi tentang kemurnian al-Qur’an dan kepalsuan kitab Injil di grup kelas. Informasi ini pun diprotes Yohanes, teman satu kelas Andi, yang beragama Kristen. Yohanes merasa kiriman Andi di grup kelas tidak menghargai kitab suci umat Kristen.

Bagaimana pendapatmu tentang permasalahan ini?

A. Sikap Andi sudah benar karena menyampaikan kebenaran al-Qur’an kepada teman-temannya

B. Andi seharusnya tidak membagikan informasi itu ke grup kelas karena ada Yohanes yang beragama Kristen

C. Andi perlu mendalami makna kemurnian al-Qur’an secara moderat sehingga bisa lebih menghargai kitab suci umat beragama lain

D. Andi seharusnya membuat grup khusus untuk peserta didik yang beragama Islam dan membagikan info itu di grup khusus agama Islam

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

19. Perhatikan pernyataan berikut!

Pernyataan-pernyataan berikut ini benar, kecuali ....

A. Tidak ada agama yang sama karena pemahaman dan praktik berbeda

B. Islam, Yahudi, dan Nasrani memiliki sejarah nabi dan kitab suci sama

C. Semua agama sama karena pada dasarnya nabi dan kitabnya sama

D. Meskipun berbeda, ada kesamaan di dalam semua agama

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

20. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mempengaruhi agar Yahudi dan Nasrani masuk Islam

(2) Mengusir Yahudi dari Madinah karena tidak mau memeluk agama Islam

(3) Berhubungan baik dengan Yahudi dan Nasrani dalam kehidupan sehari-hari

(4) Bekerjasama dengan Yahudi dan Nasrani melindungi Madinah dari serangan musuh

Pernyataan tersebut yang dilakukan oleh Rasulullah terhadap Yahudi dan Nasrani di Madinah adalah ....

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3) 

C. (2) dan (4)

D. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: D

Pembahasan:

21. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Konsekuensi amanah yang diterima manusia adalah balasan surga bagi yang menjalankan dan neraka bagi yang mengkhianati

(2) Manusia menerima amanah untuk menjalankan tugas-tugas keagamaan karena mendapat bisikan dari setan

(3) Amanah Allah untuk manusia sebelumnya ditawarkan kepada langit, bumi, dan gunung

(4) Pada awalnya manusia tidak sanggup menerima amanah Allah Swt. karena sangat berat

Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ....

A. (1) dan (3)

B. (1) dan (4) 

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

Jawaban: A

Pembahasan:

22. Perhatikan beberapa contoh berikut!

(1) Beribadah kepada Allah

(2) Menitipkan barang kepada teman

(3) Disiplin dalam menjaga kesehatan diri

(4) Mengembalikan barang yang dipinjam dari teman

(5) Meminjamkan barang kepada teman yang memerlukan

Contoh perilaku amanah terdapat pada nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)

C. (1), (3), dan (5)

D. (1), (4), dan (5)

Jawaban: B

Pembahasan:

23. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Menjalankan salat lima waktu

(2) Belajar dengan tekun dan ikhlas

(3) Disiplin dalam membagi waktu

(4) Bekerja keras mencari nafkah untuk keluarga

Contoh amanah kepada Allah Swt ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

Jawaban: C

Pembahasan:

24. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada suatu hari Andi menitipkan sepedanya kepada Arman. Keluarga Andi harus pergi ke luar kota untuk urusan keluarga dalam jangka waktu yang cukup lama. Arman pun menyimpan sepeda Andi di gudang. Sampai Andi pulang, sepeda itu tidak pernah digunakan Arman dan hanya disimpan di dalam gudang saja.

Bagaimanakah pandangan kalian terhadap sikap Arman?

A. Arman seorang yang amanah karena menerima titipan sepeda dari Andi

B. Sikap Arman tepat karena tidak menggunakan sepeda Andi untuk kepentingannya

C. Seharusnya Arman memeriksa sepeda Andi untuk memastikan keamanannya

D. Sebenarnya Arman dapat menggunakan sepeda itu, karena Andi sudah menitipkan

Jawaban: A

Pembahasan:

25. Berikut ini contoh perilaku amanah kepada diri sendiri adalah ....

A. Bekerja keras diniatkan ibadah karena Allah Swt.

B. Mengembalikan pinjaman sebelum waktu yang ditentukan

C. Menjaga barang titipan seperti menjaga barang milik sendiri

D. Beristirahat yang cukup dan tidak begadang sampai tengah malam

Jawaban: D

Pembahasan:

26. Perhatikan ilustrasi berikut!

Riska memiliki akun media sosial Facebook. Rizka memasang gambar artis K-Pop sebagai foto profil. Nama akunnya pun berbeda dengan nama aslinya. Riska ingin terlihat lebih keren di media sosial sehingga mendapatkan teman yang banyak.

Bagaimanakah pendapat kalian tentang perilaku Riska itu?

A. Riska telah melakukan perbuatan yang tidak jujur

B. perilaku Riska sudah menjadi hal yang lumrah di media sosial

C. tidak masalah karena media sosial itu untuk seru-seruan saja

D. penampilan di media sosial memang harus menarik dan keren

Jawaban: A

Pembahasan:

27. Perhatikan ilustrasi berikut!

Rani memiliki banyak grup media sosial. Setiap kali mendapkan berita dari temannya, Rani segera mengirimkan berita itu ke grup lainnya. Rani ingin menjadi yang paling update di mata teman-temannya.

Bagaimana pandangan kalian terhadap Rani?

A. Rani sudah berbuat kebaikan karena mungkin berita yang disampaikan sangat diperlukan orang lain

B. Di era digital seperti sekarang semakin update seseorang akan mendapatkan semakin banyak teman

C. Rani seharusnya memastikan dahulu kebenaran berita yang ia dapatkan, sebelum dikirim kepada orang lain

D. Seharusnya Rani mengirim berita itu sambil meminta tolong temantemannya untuk melacak kebenaran berita yang ia dapatkan

Jawaban: C

Pembahasan:

28. Perhatikan ilustrasi berikut!

Sudah lama Budi minta dibelikan ponsel, namun orang tua Budi masih belum bisa percaya penuh kepada Budi. Beberapa kali orang tua Budi memergokinya main game online menggunakan ponsel orang tuanya sampai larut malam. Karena itulah orang tuanya khawatir, jika dibelikan ponsel, Budi akan semakin kesulitan membagi waktunya dengan baik.

Apa yang seharusnya dilakukan Budi agar mendapat kepercayaan dari orang tuanya?

A. meyakinkan orang tuanya bahwa ia akan membagi waktu dengan baik

B. membuktikan kepada orang tuanya bahwa ia bisa membagi waktu.

C. berjanji akan siap menerima sanksi jika berbuat kesalahan yang sama

D. menjelaskan bahwa dirinya sudah besar dan bisa bertanggung jawab

Jawaban: B

Pembahasan:

29. Perhatikan narasi berikut!

Berkat kejujurannya, Mujenih dan Egi Sandi mendapatkan banyak apresiasi dari sejumlah pihak. Mereka berdua juga dihadiahi asuransi jiwa sebesar 500 juta rupiah dan beberapa tabungan lainnya.

Berdasarkan kisah tersebut, manfaat amanah yang diraih oleh Mujenih dan Egi Sandi adalah ....

A. meningkatkan keimanan

B. mendapatkan kepercayaan

C. memperoleh kebaikan dunia

D. merasakan ketenangan dan kebahagiaan

Jawaban: C

Pembahasan:

30. Perhatikan narasi berikut!

Sejak masih remaja, Muhammad saw. dikenal sebagai sosok yang jujur dan dapat dipercaya. Berkat kejujuran dan sikap amanahnya, Muhammad saw berhasil menjadi pedagang yang sukses. Karenanya banyak pengusaha di Mekah yang ingin bekerjasama dengan beliau. Salah satunya adalah pengusaha kaya yang bernama Khadijah.

Berdasarkan kisah tersebut, manfaat amanah dan jujur yang didapatkan oleh Muhammad saw. adalah ....

A. meningkatkan keimanan

B. mendapatkan kepercayaan

C. memperoleh kebaikan dunia

D. merasakan ketenangan dan kebahagiaan

Jawaban: D

Pembahasan:

31. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Dilaksanakan di lapangan

(2) Berjumlah dua rekaat

(3) Berjumlah empat rekaat

(4) Melakukan rukuk empat kali

(5) Membaca takbir empat kali

Pernyataan yang berhubungan dengan salat gerhana terdapat pada nomor ...

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (4), dan (5)

Kunci Jawaban: B

Pembahasan:

32. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada suatu malam sekitar pukul 21.00 ayah mengajak Arman ke Masjid. Sesampainya di masjid sudah banyak jamaah yang berkumpul. Sejenak kemudian imam salat mengajak jamaah untuk membentuk barisan salat. Salat dilaksanakn sebanyak dua rekaat. Di tiap satu rekaat ada dua kali rukuk yang dikerjakan.

Salat yang dilakukan pada ilustrasi tersebut adalah salat ....

A. khusuf

B. kusuf

C. istiska

D. Jenazah

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

33. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada suatu hari Siti ikut orang tuanya pergi ke lapangan dengan membawa perlengkapan salat. Sesampai di lapangan Andi segera duduk membentuk barisan. Sesaat kemudian diselenggarakan salat berjamaah dua rekaat. Selesai salat, khatib naik mimbar membacakan khutbah.

Pada khutbah pertama khotib membaca istigfar sebanyak sembilan kali. Sementara pada khutbah kedua membaca istigfar tujuh kali. Di akhir khutbah, tampak khatib membacakan doa dengan penuh harap kepada Allah Swt.

Doa khusus yang dibaca oleh khotib pada ilustrasi tersebut adalah doa untuk memohon ....

A. rezeki yang halal dan melimpah

B. keselamatan dunia akhirat

C. diterima amal ibadahnya

D. diturunkan hujan

Kunci Jawaban: D

Pembahasan:

34. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Berpuasa selama empat hari berturut-turut

(2) Berpuasa pada waktu pelaksanaan salat

(3) Memperbanyak bacaan istigfar

(4) Salat sunah Tahayat Masjid

(5) Salat Duha dua rekaat

Amalan-amalan sunah yang dilakukan di sekitar pelaksanaan salat istiska ditunjukkan oleh nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (4), dan (5)

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

35. Perhatikan narasi berikut!

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, manusia dapat menghitung waktu terjadinya gerhana bulan dengan tepat. Manusia juga dapat memprediksi waktu turunnya hujan. Kemampuan ini bisa menyebabkan menurunnya kekhusyukan ibadah yang penuh harap kepada Allah Swt.

Cara yang dilakukan agar penurunan tersebut tidak terjadi adalah ...

A. menyadari bahwa kejadian gerhana dan hujan adalah kekuasaan Allah

B. memperbanyak bacaan ayat al-Qur’an yang dibaca pada waktu salat

C. memperbanyak bacaan istigfar selama pelaksanaan salat

D. banyak mengingat dosa yang pernah dilakukan

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

36. Perhatikan ilustrasi berikut!

Suatu ketika Andi mengikuti salat jenazah atas tetangganya yang meninggal dunia. Pada mulanya salat berjalan lancar. Namun sampai takbir yang ketiga Andi lupa bacaan yang harus dibaca.

Bacaan yang seharusnya dibaca Andi adalah ...

A. اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ

B. اللّهُمَّ اغْفِرْ لَهُ وَارْحَمْهُ وَعَافِهِ وَاعْفُ عَنْهُ

C. اَللَّهُمَّ لاَ تَحْرِمْنَا أَجْرَهُ وَلاَ تَفْتِنَّا بَعْدَهُ وَاغْفِرْ لَنَا وَلَهُ

D. اصلى على من صلى عليه الامام مأموما فرضا لله تعالى

Kunci Jawaban: B

Pembahasan:

37. Perhatikan tabel berikut! 

Pasangan yang tepat pada tabel tersebut adalah ....

A. 1-A, 2-B, dan 3-C

B. 1-B, 2-C, dan 3-A

C. 1-B, 2-A, dan 3-C 

D. 1-C, 2-A, dan 3-B

Kunci Jawaban: B

Pembahasan:

38. Perhatikan ilustrasi berikut!

Keluarga Pak Anton sedang berduka. Bu Anton dinyatakan positif terinveksi Covid-19 dan meninggal dunia. Sesuai protokol kesehatan yang berlaku proses perawatan jenazah dilakukan oleh petugas yang berwenang. Jenazah juga harus segera dimakamkan. Karena itulah jenazah Bu Anton segera dibawa ke pemakaman. Setelah sampai di pemakaman, peti jenazah di keluarkan dari ambulan. Sebelum dimasukkan ke liang lahat, tampak ada seorang petugas yang menyalatkan jenazah Bu Anton. Keluarga hanya bisa menyaksikan dari kejauhan.

Pandangan yang tepat terhadap kejadian tersebut adalah ....

A. keluarga berdosa karena tidak menyalatkan jenazah Bu Anton

B. salat jenazah tidak sah karena hanya dilakukan oleh satu orang saja

C. kewajiban salat jenazah ditunaikan meskipun dilakukan satu orang

D. semua orang Islam berdosa karena jenazah disalati satu orang saja

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

39. Perhatikan narasi berikut!

Dalam setiap pelaksanaan ibadah ada rukun ibadah yang harus dijalankan secara tertib. Jika rukun ini ditinggalkan, maka ibadah tidak sah. Demikian juga apabila tidak dilaksanakan dengan tertib atau berurutan. Ibadah yang dilakukan juga dinilai tidak sah.

Nilai yang dipelajari pada narasi tersebut adalah ....

A. rendah hati

B. penuh harap

C. peduli

D. disiplin

Kunci Jawaban: D

Pembahasan:

40. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menganjurkan agar tabah dan bersabar

(2) mendoakan agar jenazah mendapat ampunan

(3) menganjurkan agar jangan terlalu banyak menangis

(4) mendoakan agar musibah yang terjadi berganti dengan kebaikan

(5) menganjurkan agar segera berpikir depan dan melupakan almarhum

Pada waktu takziah ungkapan yang dapat disampaikan untuk menghibur hati keluarga yang berduka terdapat pada nomor....

A. (1), (2), dan (4)

B. (1), (3), dan (4) 

C. (1), (3), dan (5)

D. (1), (4), dan (5)

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

41. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menjadi khalifah setelah merebut kekuasaan dari Bani Umayah

(2) Nasabnya bersambung sampai Nabi Muhammad saw

(3) Menjadi khalifah dalam waktu lima tahun

(4) Pendiri Daulah Abbasiyah

Fakta sejarah tentang Abu al-Abbas ditunjukkan oleh nomor ....

E. (1), (2), dan (3)

F. (1), (2), dan (4) 

C. (1), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (4)

Jawaban: D

Pembahasan:

42. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Diberi nama resmi Madīnat al-Salām

(2) Dijadikan ibu kota pemerintahan pada masa Abu al-Abbas

(3) Dibangun oleh Khalifah al-Mansur

(4) Disebut sebagai kota bundar

Fakta sejarah tentang kota Baghdad terdapat pada nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4) 

C. (1), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (4)

Jawaban: C

Pembahasan:

43. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Seni industri yang berkembang di Baghdad adalah seni permadani dan keramik

(2) Seni yang berkembang pada masa Daulah Abbasiyah diantaranya arsitektur, patung, lukis, kaligrafi, indurtri, dan musik

(3) Penguasa Abbasiyah melarang seni patung dan lukis karena berisikan gambar makhluk bernyawa

(4) Khalifah Harun al-Rasyid pernah menyelenggarakan suatu festival di Baghdad yang dimeriahkan oleh dua ribu penyanyi.

Fakta sejarah tentang perkembangan seni di kota Baghdad ditunjukkan oleh nomor ...

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4) 

C. (1), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (4)

Jawaban: B

Pembahasan:

44. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Didirikan oleh Khalifah Harun al-Rasyid

(2) Dikembangkan oleh Khalifah al-Makmun

(3) Awalnya perpustakaan pribadi Khalifah al-Mansur

(4) Menjadi pusat ilmu pengetahuan dunia pada masa al-Muktasim

Fakta sejarah tentang Bayt al-Ḥikmah ditunjukkan oleh nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4) 

C. (1), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (4)

Jawaban: B

Pembahasan:

45. Perhatikan narasi berikut!

Daulah Abbasiyah memberikan perhatian yang besar kepada para penerjemah buku. Mereka mendapatkan fasilitas dan sarana yang memadahi dari para penguasa untuk mengembangkan kegiatan penerjemahan dan keilmuan. Salah satu di antaranya adalah seorang penerjemah yang bernama Hunayn ibn Ishaq.

Fakta tentang sosok yang disebut dalam narasi yang tidak benar adalah ....

A. Menerjemahkan buku bahasa Yunani ke bahasa Syria

B. Beragama Kristen Nestorian

C. Berasal dari golongan Sābi‘īn

D. Bekerja di Bayt al-Ḥikmah

Jawaban: A

Pembahasan:

46. Perhatikan narasi berikut!

Para penguasa Daulah Abbasiyah di masa keemasan memiliki perhatian yang besar terhadap perkembangan Bayt al-Ḥikmah. Mereka menjadikan Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia.

Para khalifah tersebut adalah sebagai berikut, kecuali ....

A. al-Mansur

B. al-Rasyid

C. al-Makmun

D. al-Muktasim

Jawaban: B

Pembahasan:

47. Perhatikan narasi berikut!

Pada masa Abbasiyah para penerjemah buku memiliki tempat yang istimewa di mata para penguasa. Mereka mendapatkan fasilitas yang sangat memadai sebagai imbalan atas pekerjan mereka dalam menerjemahkan buku dan mengembangkan ilmu pengetahuan.

Berikut ini yang bukan perlakuan para penguasa terhadap mereka adalah ....

A. Mendapat upah menerjemahkan buku berupa uang dinar seberat buku yang diterjemahkan

B. Mendapatkan gaji pokok dalam profesinya sebagai penerjemah

C. Mendapatkan fasilitas pengembangan diri di Bayt al-Ḥikmah

D. Diangkat sebagai pejabat di istana khalifah

Jawaban: D

Pembahasan:

48. Perhatikan narasi berikut!

Para penguasa Daulah Abbasiyah memberikan kebebasan kepada pemeluk agama non Islam untuk menjalankan agamanya sesuai dengan keyakinan masing-masing. Mereka juga diberi kesempatan untuk ikut aktif dalam membangun peradaban ilmu pengetahuan pada saat itu.

Berikut ini yang bukan bagian dari peran aktif tersebut adalah ....

A. Kaum Kristen Nestorian banyak terlibat dalam proyek penerjemahan dari bahasa Yunani

B. Kaum Sābi‘īn (penyembah matahari) berperan dalam pengembangan seni kaligrafi

C. Kaum Kristen Nestorian berperan dalam mengembangkan seni mural

D. Kaum Sābi‘īn (penyembah matahari) terlibat aktif dalam penerjemahan

Jawaban: B

Pembahasan:

49. Perhatikan narasi berikut!

Masa keemasan era Daulah Abbasiyah tidak hanya berbicara tentang kesuksesan umat Islam. Ada peran-peran umat non-Islam yang berkontribusi besar terhadap masa keemasan itu. Di antaranya adalah peran para penerjemah yang beragama Kristen Nestorian ataupun kaum Sābi‘īn.

Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah ....

A. Moderasi umat beragama

B. Toleransi antar umat beragama

C. Keharmonisan intelektual

D. Hubungan antar umat beragama

Jawaban: C

Pembahasan:

50. Perhatikan narasi berikut!

Berkembangnya Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia berawal dari tradisi penerjemahan buku yang berkembang dalam di wilayah Abbasiyah. Membaca dan menerjemahkan buku serta mendirikan perpustakaan menjadi gaya hidup masyarakat pada saat itu. Masyarakat hidup dalam keadaan sejahtera sehingga memiliki kesempatan untuk membaca ataupun menerjemahkan buku. Hal itu merupakan kesadaran bahwa kemajuan dapat dicapai dengan kesungguhan.

Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah ....

A. Literasi pangkal kemajuan

B. Kesejahteraan pangkal literasi

C. Literasi pangkal kesejahteraan

D. Kesejahteraan pangkal kemajuan

Jawaban: A

Pembahasan:

Demikian postingan Sekolahmuonlie yang menyajikan Contoh Soal Sumatif Akhir Semester 1 PAIBP Kelas VIII SMP/MTs Lengkap dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat. Membantu seluruh rakyat Indonesia dalam belajar di mana saja dan kapan saja. Pendidikan adalah hak seluruh anak bangsa Indonesia. Silakan baca-baca postingan Sekolahmuonlie yang lainnya.