Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer
Beranda / Kelas 12 Kurikulum Merdeka / Kurmer12 / PAIBP Kelas XII

Soal PAIBP Kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia [PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka] ~ sekolahmuonline.com

Oleh Mei Inarti Posting Komentar
Soal PAIBP Kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia [PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka] ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline sajikan untuk Anda contoh soal mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIB) kelas XII SMA/SMK/MA yang kini sudah menggunakan Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar/Kurikulum Paradigma Baru). Contoh soal kali ini berisi pembahasan materi pelajaran PAIBP Kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia.
Soal PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia
Soal PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) untuk SMA/SMK/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka terdiri dari 10 Bab, yaitu:
• Bab 1 Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
• Bab 2 Indahnya Kehidupan Bermakna
• Bab 3 Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju
• Bab 4 Kewarisan dan Kearifan dalam Islam
• Bab 5 Perkembangan Peradaban Islam di Dunia
• Bab 6 Cinta Tanah Air dan Moderasi Beragama
• Bab 7 Ilmu Kalam
• Bab 8 Sikap Inovatif dan Etika dalam Berorganisasi
• Bab 9 Ijtihad
• Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia

Contoh PAIBP Kelas XII Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia

Nah, berikut ini contoh soal PAIBP kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia. Soal terdiri dari soal-soal pilihan ganda dan soal-soal essay atau uraian. Masing-masing dilengkapi dengan kunci jawabannya. 

Silakan dibaca dan dipelajari. Semoga memudahkan seluruh rakyat Indonesia dalam belajar dimana saja dan kapan saja.

A. Soal Pilihan Ganda PAIBP Kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia

Berilah tanda silang huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang dianggap paling tepat!

1. Sarekat Dagang Islam (SDI) pada awalnya merupakan perkumpulan pedagang-pedagang Islam. Organisasi ini dirintis oleh Haji Samanhudi di Surakarta pada 16 Oktober 1905, SDI merupakan organisasi ekonomi yang berdasarkan pada agama Islam dan perekonomian rakyat sebagai dasar penggeraknya. Di bawah pimpinan H. Samanhudi, perkumpulan ini berkembang pesat hingga menjadi perkumpulan yang berpengaruh di nusantara pada saat itu. Organisasi ini didirikan dengan tujaun ....
A. untuk menghimpun para pedagang pribumi Muslim (khususnya pedagang batik) agar dapat bersaing dengan pedagang-pedagang besar Tionghoa.
B. untuk menyaingi pedagang-pedagang non muslim terutama pedangan dari Belanda yang mengeruk kekayaan orang pribumi
C. untuk menghimpung pedagang-pedagang tionghoa supaya membantu pedagang-pedagang peribumi
D. untuk menghimpung pedagang-pedagang pribumi yang kaya supaya bersaing dengan pedangan asing
E. untuk mendapatkan kekuasaan dan dan politik

Jawaban: A
Pembahasan:

2. Sarikat Dagang Islam diubah menjadi Sarekat Islam (SI). Hal ini dilakukan agar organisasi tidak hanya bergerak dalam bidang ekonomi, tetapi juga dalam bidang lain. Pernyataan berikut bukan merupakan tujuan didirikannya Syarikat Islam ....
A. Mengembangkan jiwa dagang.
B. Memperbaiki pendapat-pendapat yang keliru mengenai agama Islam.
C. Membantu anggota-anggota yang mengalami kesulitan dalam bidang usaha.
D. Memajukan pengajaran dan semua usaha yang mempercepat naiknya derajat rakyat.
E. Membantu pemerintah Hindia Belanda dalam mengembangkan dagang

Jawaban: E
Pembahasan:

3. Dalam sejarahnya Syarikat Islam (SI) yang mengalami perkembangan yang sangat pesat, kemudian mulai disusupi oleh paham sosialisme revolusioner. Sehingga ada istilah SI putih dan SI merah. Tokoh-tokoh berikut merupakan tokok-tokoh SI putih ....
A. H. Agus Salim, Abdul Muis, Suryopranoto, Sekarmadji Maridjan Kartosoewirjo.
B. Semaoen, Darsono, Tan Malaka, dan Alimin Prawirodirdjo
C. Suryopranoto, Sekarmadji Maridjan Kartosoewirjo, Alimin
D. Tan Malaka, dan Alimin Prawirodirdjo Darsono
E. H. Agus Salim, Abdul Muis, Darsono

Jawaban: A
Pembahasan:

4. Pernyataan berikut merupakan faktor-faktor yang menjadi pendorong lahirnya Muhammadiyah
A. Umat Islam memegang teguh tuntunan Al-Quran dan Sunnah Nabi, sehingga terhindar dari perbuatan syirik, bid’ah, dan khurafat.
B. persatuan dan kesatuan di antara umat Islam, sehingga tegaknya ukhuwah Islamiyah
C. Umat Islam kebanyakan hidup dalam alam fanatisme yang sempit, bertaklid buta serta berpikir secara dogmatis.
D. Keberhasilan lembaga-lembaga pendidikan Islam dalam memprodusir kader-kader Islam
E. Umat Islam bersatu sehingga terjalin hubungan yang harmonis antar umat Islam

Jawaban: C
Pembahasan:

5. Tokoh-tokoh berikut merupakan pemikir Muhammadiyah yang merumuskan dasar negara dalam keanggotaan BPUPKI akhirnya BPUKI diganti PPKI ....
A. Ki Bagus Hadikusumo dan Kahar Muzakir
B. KH. Wahid Hasyim dan Muh Hatta
C. Ir. Sukarno dan Muh Hatta
D. Ki Bagus Hadikusumo dan KH. Hasyim Asy’ari
E. KH. Wahid Hasyim dan KH. Hasyim Asy’ari

Jawaban: A
Pembahasan:

6. Pernyataan berikut merupakan factor penyebab berdirinya Nahdlatul Ulama (NU) ....
A. Kaum tradisionalis tidak diikut sertakan dalam konggres umat Islam sedunia di Hijazz
B. Umat Islam harus punya wadah untuk menggalang ukhuwah dalam melawan penjajah
C. Runtuhnya Khilafah Islamiyah di Turki Usmani tahun 1924
D. Belanda semakin kejam terhadap penduduk pribumi
E. Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang

Jawaban: A
Pembahasan:

7. Resolusi yang dikeluarkan oleh Nahdlatul Ulama (NU) berisi penolakan terhadap kembalinya kekuatan kolonial yang mengakui kekuasaan pemerintah republik Indonesia yang syah. Rsolusi ini bernama ....
A. Resolusi Dewan Keamanan
B. Resulusi PBB
C. Resolusi Jihad
D. Komando Jihad
E. Jihad fisabilillah

Jawaban: C
Pembahasan:

8. Nahdlatul Ulama (NU) pada masa pemerintahan Orde Baru menerima asas tunggal Pancasila pada Muktamar ke-27 di Situbondo (1984) karena ....
A. Pancasila meruapakan alat pemersatu bangsa
B. Pancasila merupakan idiologi Negara
C. Pancasila terdiri dari lima sila
D. Pancasila merupakan hasil kesepakan bersama
E. Pancasila merupakan sumber hukum

Jawaban: A
Pembahasan:

9. Organisasi Thawalib, sebagai perguruan telah banyak membuahkan hasil, dibawah ini adalah usaha yang tidak dilakukannya adalah ... .
A. Sebagai pelopor yang mengubah sistem pengajian surau menjadi sekolah agama.
B. Berhasil memasukan mata pelajaran umum ke dalam sekolah agama.
C. Kelima, dalam kelas dan ruangan-ruangan diskusi, murid-murid selalu menghidupkan suasana bantah-membantah, muzakarah, munadzarah.
D. Terikat terhadap mazhab fikih. Mereka mempelajari mazhab yang empat, tetapi mengamalkan yang sesuai dengan Al-Qur’an dan hadis.
E. Mendidik berfikir critis umat Islam Sumatra terhadap buku-buku atau kitab-kitab hasil karya ulama-ulama Islam modern.

Jawaban: D
Pembahasan:

10. Nahdlatul Wathan disingkat NW adalah organisasi Kemasyarakatan Islam terbesar di pulau Lombok, Nusa Tenggara Barat. Organisasi ini didirikan di Pancor, Kabupaten Lombok Timur. Dibawah ini tokoh yang berperan aktif mendirikan organisasi tersebut adalah ... .
A. Muhammad Zainuddin Abdul Majid
B. Abul Masaid
C. Abu Hasan al Makdawi
D. Muhammad Zainul Majdi
E. Zulkifliemansyah

Jawaban: A
Pembahasan:

B. Soal Essay PAIBP Kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia

Jawabalah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat! 

1. Muhammadiyah semenjak berdiri pada tahun 1912 tetap menjaga khittah perjuangan organisasi, salah satunya tidak berpolitik atau berafiliasi terhadap salah satu politik tertentu. Berikan argumentasi dan penjelasan tentang organisasi Muhammadiyah tetap pada sikap pendirian sebagai organisasi dakwah!

Jawaban:
Muhammadiyah di era sekarang banyak memberikan peran besar kepada negara dalam kaitannya mengisi kemerdekaan Indonesia. Peran Muhammadiyah di era sekarang yaitu dengan hadirnya Amal Usaha Muhammadiyah di seantero negeri.
Usaha untuk mencapai maksud dan tujuan maka melakukan kegiatan :
1) Mengembangkan wakaf
2) Mendirikan tempat ibadah
3) Melakukan Tabigh
4) Mendirikan sekolah sekolah
5) Mendirikan panti asuhan

2. Nahdlatul Ulama telah berperan dalam kebangsaan, dan tidak dapat dilepaskan dari perjuangan kemerdekaan dan mencerdaskan bangsa. Coba tuliskan peran Nahdlatul Ulama dalam mencerdaskan bangsa!

Jawaban:
Peran NU dalam mencerdaskan bangsa:
Dalam perjalanannya, NU memainkan peranan yang cukup besar bagi bangsa Indonesia. Pada masa-masa awal setelah didirikan saja, NU sudah melakukan berbagai upaya untuk memajukan masyarakat Indonesia. Salah satu upaya yang dilakukan adalah memajukan bidang pendidikan dengan mendirikan banyak madrasah dan pesantren. Pada tahun 1938 NU mendirikan madrasah atau sekolah guna mendidik para penduduk asli, disamping itu juga melakukan kegiatan ekonomi hingga berkembang pesat, kemudian dibentuk badan syirkahsyirkah. 

3. Peran persis (Persatuan Islam) yang didirikan oleh KH Samanhudi di Bandung, telah banyak berperan dalam menginspirasi organisasi sosial lain, namun perkembangan sampai saat ini tidak sehebat dengan oraganisasi yang berdiri hampir bersamaan. Coba ungkapkan penyebab kurang berkembangnya organisasi persis dewasa ini.

Jawaban:
Penyebab kurang berkembangnya organisasi persis dewasa ini:
Pendirian Persatuan Islam (Persis) mempunyai ciri yang berbeda dengan organisasi lain yang berdiri pada awal abad ke-20 M, ciri khusus yang dimiliki oleh Organisasi Persatuan Islam (Persis) adalah kegiatannya yang dititikberatkan pada pembentukan faham keagamaan.

4. Peran organiasi Thawalib di Sumatra telah ikut berperan dalam mencerdas masyarakat Sumatra. Coba kemukakan peran organisasi Thawalib dalam membangun Nasionalisme keIndonesiaan.

Jawaban:
Peran Thawalib, sebagai perguruan telah banyak membuahkan hasil.
• Pertama, sebagai pelopor yang mengubah sistem pengajian surau menjadi sekolah agama.
• Kedua, berhasil memasukan mata pelajaran umum ke dalam sekolah agama. 
• Ketiga, murid-murid dan lulusannya semua berjiwa revolusioner, mempunyai kebebasan berpikir, bebas berjalan sendiri asal tidak menyimpang dari AlQur’an dan sunah.
• Keempat, banyak menghasilkan murid yang lebih pandai daripada guru.
• Kelima, dalam kelas dan ruangan-ruangan diskusi, murid-murid selalu menghidupkan suasana bantah-membantah, muzakarah, munadzarah.
• Keenam, mereka tidak terikat terhadap mazhab fikih. Mereka mempelajari mazhab yang empat, tetapi mengamalkan yang sesuai dengan AlQur’an dan hadis.
• Ketujuh, membuka mata umat Islam Sumatra terhadap buku-buku atau kitab-kitab hasil karya ulama-ulama Islam modern.
• Kedelapan, menyegerakan kemajuan dan perubahan, dengan mendirikan berbagai organisasi, penerbitan buku, majalah dan surat kabar.
• Kesembilan, menanamkan kesadaran berbangsa dan berpolitik dalam masyarakat. Kesepuluh, mereka berpikiran maju.

5. Nahdlatun Wathan adalah organisasi yang berada di Nusa Tenggara Barat berperan dalam memajukan peradaban Islam di daerah. Coba ungkapkan peran Nahdlatul Wathan dalam membangun masyarakat sutuhnya dalam kontek Ke Indonesiaan.

Jawaban:
Di antara inovasi atau rintisarintisan beliau yang lain adalah menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran agama Islam di NTB dengan sistem madrasi, membuka lembaga pendidikan khusus untuk wanita, mengadakan ziarah umum Idul Fitri dan Idul Adha dengan mendatangai jamaah di samping didatangi, meyelenggarakan pengajian umum secara bebas, mengadakan gerakan doa dengan berhizib, mengadakan syafaat al-kubro, menciptakan tariqat, yakni tariqat Hizib Nahdlatul Wathan, membuka sekolah umum disamping sekolah agama (madrasah), menyusun nazam berbahasa Arab bercampur bahasa Indonesia, dan lain sebagainya.

Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Contoh Soal PAIBP Kurikulum Merdeka Kelas XII Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia Lengkap dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat. Jangan lupa berbagi kepada yang lainnya, cukup dengan meng-klik tombol share sosial media yang ada di bawah ini. Bisa lewat Facebook, Twitter, WhatsApp, dan yang lainnya. Selamat belajar, semoga bangsa Indonesia semakin maju dengan memiliki generasi yang rajin belajar.

Soal PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka Semua Bab

Lengkap Soal PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka Semua Bab disertai kunci jawaban dan pembahasannya:

Rangkuman PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka Semua Bab

Lengkap Rangkuman PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka silakan buka postingan Sekolahmuonline di bawah ini:
Bagi pembaca Sekolahmuonline yang sekolahnya masih menerapkan Kurikulum 2013 (K-13 atau Kurtilas), Soal PAIBP Kelas 12 SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 (Kurtilas/K13) semua Bab silakan baca pada postingan Sekolahmuonline yang berjudul:
Mei Inarti
Mei Inarti Seorang Guru Sekolah dan Ibu Rumah Tangga

Posting Komentar untuk "Soal PAIBP Kelas 12 Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia [PAIBP Kelas XII SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka] ~ sekolahmuonline.com"

close