Soal Kemuhammadiyahan Kelas 10 Bab Karakteristik Perguruan Muhammadiyah ~ sekolahmuonline.com
Soal Kemuhammadiyahan Kelas 10 Bab Karakteristik Perguruan Muhammadiyah ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline sajikan contoh soal essay (esai) atau uraian mata pelajaran Pendidikan Kemuhammadiyahan kelas X SMA/SMK/MA/MAK Muhammadiyah. Pada postingan kali ini Sekolahmuonline akan membahas soal-soal Kemuhammadiyahan Kelas 10 Bab 1 tentang Karakteristik Perguruan Muhammadiyah.
 |
| Contoh Soal Kemuhammadiyahan Kelas X SMA/SMK/MA/MAK Muhammadiyah Bab Karakteristik Perguruan Muhammadiyah |
Catatan Penting:
Hasil baca dan telaah Sekolahmuonline pada Buku Pendidikan Kemuhammadiyahan Kelas X Bab 1 Karakteristik Perguruan Muhammadiyah, istilah Perguruan ini identik dengan Pendidikan. Dengan kata lain, Perguruan di sini maksudnya adalah Pendidikan itu sendiri. Jadi Perguruan Muhammadiyah di sini sama dengan Pendidikan Muhammadiyah.
Contoh Soal Kemuhammadiyahan Kelas X Bab Karakteristik Perguruan Muhammadiyah
Pada postingan Sekolahmuonline kali ini para pembaca semuanya akan mengetahui tentang beberapa hal, yaitu:
• Pengertian Pendidikan Muhammadiyah
• Perbedaan Pendidikan Muhammadiyah dengan Pendidikan Kemuhammadiyahan
• Kedudukan Pendidikan Kemuhammadiyahan di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah
• Fungsi Pendidikan Kemuhammadiyahan di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah
• Tujuan pendidikan Muhammadiyah
• Tujuan Diajarkannya Pendidikan Kemuhammadiyahan di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah
Jika Anda ingin membaca semuanya silakan, jika ingin membaca atau sedang mencari satu atau dua poin di atas, tinggal pencet atau klik judul pada daftar isi di bawah ini. Maka Anda akan diarahkan langsung ke poin yang diinginkan.
Berikut ini daftar isinya: (Klik SHOW)
1. Jelaskan pengertian pendidikan Muhammadiyah!
Jawaban:
Pengertian Pendidikan Muhammadiyah
Perguruan/Pendidikan Muhammadiyah adalah pendidikan Islam modern yang mengintegrasikan pendidikan agama Islam dengan kehidupan, dan antara iman dengan kemajuan secara terpadu. Dari rahim pendidikan Muhammadiyah diharapkan akan lahir generasi muslim terpelajar yang kuat iman dan kepribadiannya, sekaligus mampu dalam menghadapi dan menjawab tantangan zaman. Dengan harapan demikian, maka Muktamar Muhammadiyah ke 46 (Muktamar Satu Abad Muhammadiyah) di Yogyakarta telah menetapkan adanya visi pendidikan Muhammadiyah, yaitu membentuk manusia pembelajar yang bertakwa, berakhlak mulia, berkemajuan dan unggul dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (PTEKS) sebagai perwujudan tajdid dakwah amar ma'ruf nahi munkar.
Pendidikan Muhammadiyah berasaskan Islam dan berpedoman pada al-Qur'an dan Hadits. Sedikitnya ada 40 nilai yang ditanamkan di sekolah/madrasah Muhammadiyah, seperti berpihak kepada mustadl'afin dan dlu afa, berpikiran maju, bersahaja, bertanggung jawab, bijak, damai, dinamis, disiplin, hemat, kasih sayang, kebahagiaan, kebebasan, kebersihan, keikhlasan, kejujuran, kerjasama, kesederhanaan, keseimbangan (tawasuth atau moderat), keteladanan, komitmen, kreatif, layanan, loyalitas, membaca, menghargai, nasionalisme, pembaruan (tajdid), percaya diri, persatuan, proaktif, qanaah, rendah hati, sabar dan bersyukur, santun, sikap kritis, suka beramal saleh, teliti dan cermat, toleransi dan ulet. Semua nilai-nilai tersebut ditanamkan dalam rangka mewujudkan visi pendidikan Muhammadiyah.
2. Jelaskan perbedaan pendidikan Muhammadiyah dengan pendidikan Kemuhammadiyahan!
Jawaban:
Perbedaan Pendidikan Muhammadiyah dengan Pendidikan Kemuhammadiyahan
Pendidikan Muhammadiyah adalah pendidikan Islam modern yang memadukan agama Islam dengan kehidupan. Dalam pendidikan Muhammadiyah, pendidikan Kemuhammadiyahan menjadi bagian, ciri khas atau pembeda antara sekolah/madrasah Muhammadiyah dengan sekolah/madrasah selain Muhammadiyah. Pendidikan Kemuhammadiyahan dapat diartikan sebagai kegiatan pembelajaran mengenai hakikat, visi dan misi pergerakan Muhammadiyah dalam seluruh aspeknya dengan maksud menumbuhkan nilai-nilai dan sikap hidup Islami sesuai al-Qur'an dan Sunnah Rasulullah SAW yang diwujudkan dalam pandangan, pendirian dan sikap hidup serta perjuangan dalam membela agama Islam.
Untuk mendapatkan informasi tambahan, silakan baca Tanfidz Muktamar Muhammadiyah ke-46, tahun 2010
3. Jelaskan kedudukan pendidikan Kemuhammadiyahan di sekolah/madrasah Muhammadiyah!
Jawaban:
Kedudukan Pendidikan Kemuhammadiyahan di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah
Pendidikan Kemuhammadiyahan memiliki kedudukan sebagai mata pelajaran yang wajib diajarkan dan dipelajari setiap pelajar Muhammadiyah. Sebagai materi wajib, maka seluruh jenjang pendidikan Muhammadiyah, dari Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah hingga Perguruan Tinggi mengajarkan pendidikan Kemuhammadiyahan.
4. Jelaskan fungsi pendidikan Kemuhammadiyahan di sekolah/madrasah Muhammadiyah!
Jawaban:
Fungsi Pendidikan Kemuhammadiyahan di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah
Fungsi pendidikan Kemuhammadiyahan di sekolah/ madrasah Muhammadiyah adalah sebagai pembeda (distingsi) antara sekolah/madrasah Muhammadiyah dengan yang bukan milik Muhammadiyah. Dikatakan sebagai pembeda, karena hampir dipastikan bahwa semua lembaga pendidikan selain Muhammadiyah tidak mengajarkan pendidikan Kemuhammadiyahan. Karena itulah, Pendidikan kemuhammadiyahan harus senantiasa diajarkan kepada pelajar Muhammadiyah agar dapat benar-benar menjadi ilmu yang dapat memberikan kontribusi bagi semua pihak.
5. Tujuan pendidikan Muhammadiyah adalah mewujudkan manusia muslim. Jelaskan maksud dari pernyataan tersebut!
Jawaban:
Manusia muslim berarti manusia yang seluruh hidup dan kehidupannya senantiasa dilandasi oleh nilai-nilai peribadatan kepada Allah SWT semata. Artinya, seorang muslim sejati akan selalu berserah diri dan taat hanya kepada Allah semata.
Tujuan pendidikan Muhammadiyah
Tujuan pendidikan Muhammadiyah adalah mewujudkan manusia muslim berakhlak mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, berguna bagi masyarakat dan negara.
- Pertama, manusia muslim, berarti manusia yang seluruh hidup dan kehidupannya senantiasa dilandasi oleh nilai-nilai peribadatan kepada Allah SWT semata. Artinya, seorang muslim sejati akan selalu berserah diri dan taat hanya kepada Allah semata.
- Kedua, berakhlak mulia. Akhlak mulia dinilai dan dipandang dari sisi yang Maha Haq dan pembuat peraturan yang sesungguhnya yaitu Allah SWT dan ukuran akhlak nabi Muhammad SAW, bukan pandangan manusia pada umumnya yang penuh dengan sifat subyektif. Oleh karena itu, pelajar Muhammadiyah mestinya selalu mempelajari peraturan-peraturan Allah SWT dan berusaha memahami serta mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagaimana yang telah dicontohkan oleh Rasulullah SAW.
- Ketiga, cakap, yang berarti mempunyai kemampuan dalam bidangnya. Cakap juga berarti cerdas dan ampuh dalam menentukan sikap dan perbuatan yang tepat sesuai dengan tugas seorang muslim yang berilmu pengetahuan.
- Keempat, percaya pada diri sendiri. Seseorang dikatakan memiliki kepercayaan diri manakala dirinya memiliki sifat-sifat positif serta mau menatap kehidupan ke depan dengan penuh rasa optimisme.
- Kelima, berguna bagi masyarakat dan bangsa. Setelah melalui proses pendidikan, peserta didik diharapkan mampu untuk mengabdikan diri dan berkontribusi nyata bagi kemajuan masyarakat dan bangsa.
6. Jelaskan 2 tujuan mempelajari pendidikan Kemuhammadiyahan!
Jawaban:
Tujuan Diajarkannya Pendidikan Kemuhammadiyahan di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah
Pendidikan Kemuhammadiyahan dijadikan mata pelajaran pokok dengan tujuan agar dapat diamati, dipahami dan dihayati oleh setiap pelajar Muhammadiyah. Selain itu, diharapkan agar kelak segenap pelajar Muhammadiyah bersedia dengan suka rela mengamalkan berbagai prinsip, keyakinan dan cita-cita persyarikatan Muhammadiyah, baik di lingkungan keluarga ataupun di masyarakat.
Tujuan diajarkannya pendidikan Kemuhammadiyahan di setiap sekolah/madrasah Muhammadiyah, yaitu:
1) Memberikan pengertian yang sebenarnya terhadap para pelajar tentang apa dan bagaimana pergerakan Muhammadiyah;
2) Memberikan bekal kepada calon kader Muhammadiyah yang akan menjadi pewaris dan penerus perjuangan Muhammadiyah,
3) Memberikan bukti nyata kepada semua pihak bahwa amal usaha Muhammadiyah ikut andil dalam memajukan masyarakat serta umat manusia semata-mata untuk mencapai ridha Allah SWT di dunia dan akhirat;
4) Memberi pengertian atau pengetahuan tentang persyarikatan Muhammadiyah sebagai gerakan Islam dan gerakan dakwah amar ma'ruf nahi munkar;
5) Memberikan bekal kepada setiap pelajar Muhammadiyah agar kelak menjadi kader yang tangguh untuk melangsungkan cita-cita dan amal usaha Muhammadiyah
6) Mendidik setiap pelajar Muhammadiyah agar memiliki kepribadian muslim dalam rangka mempersiapkan kehidupan yang Islami di tengah-tengah masyarakat;
7) Menumbuhkan jiwa tajdid (pembaruan) bagi setiap pelajar Muhammadiyah agar dapat memahami ajaran Islam secara murni serta mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari;
8) Memberikan pengertian bahwa Muhammadiyah ikut andil bagi pembinaan generasi muda melalui berbagai amal usahanya, termasuk lewat bidang pendidikan;
9) Mampu mensosialisasikan tujuan dan cita-cita Muhammadiyah di tengah-tengah masyarakat, baik secara individu ataupun kelompok;
10) Mendorong setiap pelajar Muhammadiyah agar di kemudian hari sanggup memikul tanggung jawab terhadap agama Islam dan persyarikatan Muhammadiyah.
Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Contoh Soal Pendidikan Kemuhammadiyahan Kelas X Bab Karakteristik Perguruan Muhammadiyah Lengkap dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat. Silakan baca-baca postingan Sekolahmuonline yang lainnya.
