Beranda / IPA Kelas 7 / IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Soal IPA Kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah [Kurikulum Merdeka] ~ sekolahmuonline.com

by Mei Inarti
Soal IPA Kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah [Kurikulum Merdeka] ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline sajikan contoh soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII SMP/MTs yang kini sudah menerapkan Kurikulum Merdeka. Pada postingan kali Sekolahmuonline akan membahas soal-soal IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah.
Soal IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
Soal IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/MTs Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka terdiri dari tujuh bab, yaitu:
• Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
• Bab 2 Zat dan Perubahannya
• Bab 3 Suhu, Kalor dan Pemuaian
• Bab 4 Gerak dan Gaya
• Bab 5 Klasifikasi Mahluk Hidup
• Bab 6 Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia
• Bab 7 Bumi dan Tata Surya

Soal IPA Kurikulum Merdeka Kelas VII Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Lengkap dengan Kunci Jawabannya

Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah meliputi beberapa pembahasan, yaitu:
A. Apa Itu Sains?
B. Laboratorium IPA
C. Merancang Percobaan
D. Pengukuran
E. Pelaporan Hasil Percobaan

Nah berikut ini contoh Soal IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Lengkap dengan Kunci Jawaban atau pembahasannya. Silakan dibaca dan dipelajari, semoga bermanfaat.

Jangan lupa, bagikan juga kepada yang lainnya. Sharing is caring. Berbagi menunjukkan kepedulianmu pada temanmu.

Jawablah soal-soal di bawah ini!

1. Ilmuwan berikut bekerja dalam bidang yang berbeda. Cobalah kalian identifikasi cabang ilmu yang dipelajari di bawah ini.
a. Yosua mempelajari kebiasaan makan sapi.
b. Dewi mencoba menciptakan plastik yang dapat terurai.
c. Bambang menyelidiki aliran listrik dalam televisi.
d. Bagas mempelajari pergerakan planet.
e. Debbi menyelidiki pengaruh sampah terhadap hewan-hewan di laut.

Kunci Jawaban:
Cabang ilmu yang ditekuni:
a. Kebiasaan makan sapi: Biologi (Zoologi)
b. Menciptakan plastik yang dapat terurai: Kimia
c. Menyelidiki aliran listrik dalam televisi: Fisika (elektronika)
d. Mempelajari pergerakan planet: Astronomi
e. Menyelidiki pengaruh sampah terhadap hewan laut: Ekologi

2. Beberapa ilmuwan mempelajari lebih dari satu bidang Sains. Menurut kalian, apakah bidang-bidang ilmu yang dipelajari ahli berikut.
a. Biokimia
b. Geofisika

Kunci Jawaban:
Bidang-bidang ilmu yang dipelajari pada:
a. Biokimia: Biologi dan Kimia
b. Geoisika: Geologi dan Fisika

3. Bagaimanakah ilmu Sains digunakan dalam pekerjaan berikut ini.
a. Dokter
b. Polisi
c. Arsitek
d. Ahli nutrisi

Kunci Jawaban:
Penggunaan ilmu Sains dalam pekerjaan:
a. Dokter: menyelidiki bagian tubuh manusia
b. Polisi: menyelidiki TKP
c. Arsitek: memilih bahan untuk bangunan yang sesuai
d. Ahli nutrisi: menentukan komposisi dalam makanan 

4. Apa saja alat-alat laboratorium yang digunakan untuk melakukan halhal di bawah ini?
a. Mengukur volume air sebanyak 25 mL.
b. Memanaskan air.
c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan.
d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit.
e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan.
f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air.

Kunci Jawaban:
Alat-alat yang digunakan untuk:
a. Mengukur volume air sebanyak 25 mL: gelas ukur.
b. Memanaskan air: gelas kimia, kaki tiga, kawat kasa.
c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan: termometer.
d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit: tabung reaksi.
e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan: kaca
arloji dan spatula.
f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air: batang pengaduk.

5. Bandingkanlah alat-alat laboratorium berikut ini dengan menyebutkan persamaan dan perbedaannya.
a. Batang pengaduk dan spatula.
b. Gelas kimia dan labu Erlenmeyer.
c. Kawat kasa dan segitiga porselen.
d. Tabung reaksi dan cawan penguap.

Kunci Jawaban:
Persamaan dan perbedaan antara alat-alat laboratorium (jawaban bisa bervariasi dari ukuran, bahan serta kegunaan alat). Contohnya gelas kimia dan labu Erlenmeyer sama-sama alat lab yang terbuat dari gelas, memiliki skala dan digunakan untuk mencampur bahan kimia. Perbedaannya adalah labu Erlenmeyer dapat digunakan untuk penyaringan dan mencampur bahan-bahan yang menghasilkan gas karena dapat ditutup. 

6. Menurut kalian apa saja yang tidak boleh dilakukan ketika di laboratorium?

Kunci Jawaban:
Beberapa hal atau aktivitas yang tidak boleh dilakukan ketika di laboratorium, misalnya sebagai berikut:
a. Makan di laboratorium
b. Mencampur bahan kimia tidak dengan instruksi guru
c. Memecahkan alat gelas tanpa melaporkan kepada guru
d. Bercanda di dalam laboratorium.
e. Tidak menggunakan perlengkapan keselamatan laboratorium seperti jas laboratorium, kacamata pengaman atau sarung tangan
f. Membuang bahan kimia ke dalam bak cuci alat tanpa menanyakan pada guru
g. Membaui cairan kimia secara langsung

Alternatif jawaban lainnya:
a. Berlarian di laboratorium bisa membahayakan karena ada kemungkinan menyenggol orang yang sedang membawa bahan kimia.
b. Mengarahkan tabung reaksi ke wajah ketika memanaskan cairan di dalamnya. Cairan yang akan menguap bisa mengenai wajahnya.
c. Tidak menggunakan jas laboratorium, kacamata pengamat dan sarung tangan.
d. Mencampurkan bahan kimia tanpa instruksi guru. Bahan kimia yang digunakan mungkin saja berbahaya/ korosif, dapat menyebabkan kebakaran/ ledakan atau menghasilkan gas beracun.
e. Rambut yang panjang tidak diikat ketika menggunakan api. Rambut bisa terbakar ketika kena api.
f. Bercanda di laboratorium, sama dengan berlarian di laboratorium.

7. Manakah yang merupakan tujuan percobaan yang dapat diselidiki?
a. Mobil berwarna putih lebih bagus daripada mobil berwarna hitam.
b. Kelelawar suka berkumpul di tempat yang gelap daripada tempat yang terang.
c. Musik dangdut lebih baik daripada musik rock.
d. Senar yang tipis memiliki suara yang lebih melengking dibandingkan senar yang tebal.
e. Manusia saat ini lebih tinggi daripada manusia purba.

Kunci Jawaban:
Tujuan percobaan yang benar adalah bagian b dan d. Bagian a dan c salah karena merupakan pendapat pribadi/ opini. Adapun bagian e penyelidikannya sulit dilakukan karena saat ini tidak ada lagi manusia purba, kecuali jika sampel dari fosil cukup untuk mewakili jumlah manusia purba yang pernah ada. 

8. Dalam suatu percobaan yang bertujuan untuk menyelidiki apakah banyaknya pupuk yang ditambahkan memengaruhi pertumbuhan tanaman menjadi lebih besar, tentukanlah:
a. hipotesis dari percobaan ini
b. variabel bebasnya
c. cara mengukur variabel terikatnya
d. tiga macam variabel kontrol dalam percobaan ini. 

Kunci Jawaban:
Percobaan untuk menyelidiki apakah banyaknya pupuk yang ditambahkan mempengaruhi pertumbuhan tanaman menjadi lebih besar
a. Hipotesis: semakin banyak pupuk yang ditambahkan menyebabkan pertumbuhan tanaman lebih cepat karena nutrisi yang terkandung dalam pupuk membuat tanaman lebih besar.
b. Variabel bebas: banyaknya pupuk yang ditambahkan
c. Variabel terikat: tinggi tanaman atau banyaknya daun atau besarnya daun
d. Variabel kontrol: jenis tanaman, jenis tanah yang digunakan, penempatan di bawah Matahari atau tidak, waktu menyiram, jenis dan jumlah air yang digunakan.

9. Identifikasilah pernyataan berikut apakah benar atau salah. Ubahlah pernyataan yang salah hingga menjadi benar.
a. Mengukur menggunakan penggaris adalah contoh pengamatan secara kualitatif.
b. Warna suatu larutan adalah contoh pengamatan kualitatif.
c. Satuan yang tepat untuk mengukur jarak adalah detik.
d. Jam adalah satuan untuk waktu sesuai Standar Internasional.
e. Volume adalah contoh besaran turunan.

Kunci Jawaban:
a. Mengukur menggunakan penggaris adalah contoh pengamatan secara kualitatif. (Salah)
Pernyataan yang benar:
Mengukur menggunakan penggaris adalah contoh pengamatan secara kuantitatif.

b. Warna suatu larutan adalah contoh pengamatan kualitatif. (Benar)

c. Satuan yang tepat untuk mengukur jarak adalah detik. (Salah)
Pernyataan yang benar:
Satuan yang tepat untuk mengukur jarak adalah meter.

d. Jam adalah satuan untuk waktu sesuai Standar Internasional. (Salah)
Pernyataan yang benar:
Sekon adalah satuan untuk waktu sesuai standar internasional.

e. Volume adalah contoh besaran turunan. (Benar)

10. Perhatikan gambar berikut ini!

Apakah dua kesalahan yang dilakukan oleh siswa tersebut?

Kunci Jawaban:
Dua kesalahan yang dilakukan oleh siswa adalah:
a. Termometer yang digunakan tidak berada dalam cairan yang akan diukur suhunya.

b. Kesalahan paralaks.

11. Ketika kalian menyentuh air hangat, maka kalian dapat mengetahui bahwa suhunya lebih tinggi dari air di bak kamar mandi kalian. Kalian juga dapat merasakan dinginya es batu ketika kalian memegangnya, namun mengapa tangan tidak dapat dijadikan satuan baku? 

Kunci Jawaban:
Tangan tidak dapat dijadikan satuan baku karena hasil pengukuran dari tangan tidak memiliki standar yang sama.

12. Ada enam cabang utama ilmu Sains, yaitu Astronomi, Biologi, Fisika, Kimia, Geologi dan Ekologi. Sebutkan fokus masing-masing cabang ilmu tersebut.

Kunci Jawaban:
Cabang utama ilmu Sains dan fokusnya:
• Biologi: Mempelajari makhluk hidup
• Fisika: Mempelajari gejala dan fenomena alam, sifat benda-benda
• Kimia: Zat atau materi dan perubahannya (reaksi kimia)
• Astronomi: Tata Surya
• Geologi: Bumi dan perubahannya
• Ekologi Interaksi makhluk hidup dengan lingkungan

13. Sebutkan nama-nama alat laboratorium dilengkapi dengan bahan penyusun dan kegunaannya!

Kunci Jawaban:
Alat-alat laboratorium, bahan penyusun, dan kegunaannya:
a. Nama: gelas kimia
Terbuat dari gelas atau plastik
Untuk mencampur/ memanaskan bahan kimia

b. Nama: tabung reaksi
Terbuat dari gelas/ kaca
Untuk mencampur/ memanaskan bahan kimia dalam jumlah sedikit

c. Nama: cawan porselen
Terbuat dari keramik
Untuk menguapkan cairan dalam suatu campuran

d. Nama: gelas ukur
Terbuat dari gelas atau plastik
Untuk mengukur volume cairan

e. Nama: corong
Terbuat dari gelas atau plastik
Untuk menyaring campuran

f. Nama: labu Erlenmeyer
Terbuat dari gelas atau kaca
Untuk mencampur/ memanaskan bahan kimia, terutama yang menghasilkan gas, juga untuk menyaring

g. Nama: termometer
Terbuat dari gelas dan air raksa/ alkohol
Untuk mengukur suhu

h. Nama: kaki tiga
Terbuat dari logam
Untuk menopang alat lain dalam proses pemanasan

14. Apakah perbedaan antara besaran pokok dan besaran turunan? Sebutkan masing-masing dua contoh.

Kunci Jawaban:
• Besaran pokok adalah besaran yang dijadikan dasar untuk menetapkan besaran lain. Contohnya adalah massa, waktu, suhu dan panjang.

• Besaran turunan ialah besaran yang ditetapkan dari besaran pokok. Contohnya adalah luas, kecepatan, volume, gaya dan sebagainya.

15. Bagas, Raffen, Nyongki dan Daniel ingin mengetahui apakah waktu untuk mendidihkan air akan lebih cepat apabila airnya diberikan garam terlebih dahulu atau tidak. Bantulah mereka:
a) menentukan tujuan percobaan
b) menentukan variabel-variabel dalam percobaan mereka
c) tuliskan langkah-langkah kerja/ prosedur mengerjakan percobaan ini. 

Kunci Jawaban:
a. tujuan percobaan: menyelidiki pengaruh penambahan garam pada waktu mendidihnya air
b. variabel bebas: jumlah garam yang ditambahkan variabel terikat: waktu mendidihnya air
variabel kontrol: jumlah air yang digunakan, jenis dan merk mie yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan
c. prosedur duskusikan dengan temanmu

Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Contoh Soal IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Lengkap dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat. Membantu memudahkan seluruh rakyat Indonesia dalam belajar dimana saja dan kapan saja. Silakan baca-baca postingan Sekolahmuonline yang lainnya.

Lengkap Soal Essay Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya:
Lengkap Soal Pilihan Ganda Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya:
Mei Inarti
Mei Inarti Seorang Guru Sekolah dan Ibu Rumah Tangga