Beranda / PAIBP Kelas 9

Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan ~ sekolahmuonline.com

by Mei Inarti
Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami posting contoh soal Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) atau PAIBP kelas Kelas 9 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013 dan kunci jawabannya. Kali ini Sekolahmuonline sajikan Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya.
Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan lengkap dengan kunci jawabannya
Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi:Perbedaa
Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan

Soal PAI Kelas IX Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan

Soal-soal PAI kelas IX Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan yang Sekolahmuonline posting berikut ini terdiri dari soal-soal pilihan ganda dan essay. Bagian pertama terdiri dari 10 soal Pilihan Ganda, sedangkan bagian kedua terdiri dari 5 soal essay (esai) atau uraian. 

A. Soal Pilihan Ganda PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan

Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar!

1. Lanjutan potongan يٰۤŰŁَيُّهَۧ Ű§Ù„Ù†َّۧ۳ُ Ű„ِنَّۧ Űźَلَقۡنٰكُمْ مِّنْ Ű°َكَ۱ٍ وَّŰŁُÙ†Ű«ٰى 

ŰŽُŰčُوْŰšًۧ .a
وَُّۧÙ†Ű«ٰى .b
وَŰŹَŰčَلۡنٰكُمْ .c
مِّنْ Ű°َكَ۱ٍ .d

Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Teks lengkap dan terjemah QS. Al-Hujurat [49] ayat 13:

يَٰٓŰŁَيُّهَۧ ٱلنَّۧ۳ُ Ű„ِنَّۧ Űźَلَقْنَٰكُم مِّن Ű°َكَ۱ٍ وَŰŁُÙ†Ű«َىٰ وَŰŹَŰčَلْنَٰكُمْ ŰŽُŰčُÙˆŰšًۧ وَقَŰšَۧٓŰŠِلَ لِŰȘَŰčَۧ۱َفُوٓۧ۟ ۚ Ű„ِنَّ ŰŁَكْ۱َمَكُمْ ŰčِÙ†ŰŻَ ٱللَّهِ ŰŁَŰȘْقَىٰكُمْ ۚ Ű„ِنَّ ٱللَّهَ Űčَلِيمٌ ŰźَŰšِÙŠŰ±ٌ ﴿ÙĄÙŁ﴾

"Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Mahateliti. " (Q.S.49: 13)

2. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan lafal dan terjemah Surah al-Hujurat/49: 13 yang tepat adalah ….
a. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d
b. 1-b, 2-d, 3-c, 4-a
c. 1-c, 2-b, 3-d, 4-a
d. 1-d, 2-b, 3-c, 4-a

Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
a. Ű„ِنَّۧ Űźَلَقْنَٰكُم مِّن Ű°َكَ۱ٍ وَŰŁُÙ†Ű«َىٰ: Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan
b. وَŰŹَŰčَلْنَٰكُمْ ŰŽُŰčُÙˆŰšًۧ وَقَŰšَۧٓŰŠِلَ: Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku
c. لِŰȘَŰčَۧ۱َفُوٓۧ۟: agar kamu saling mengenal
d. Ű„ِنَّ ŰŁَكْ۱َمَكُمْ ŰčِÙ†ŰŻَ ٱللَّهِ ŰŁَŰȘْقَىٰكُمْ: Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa

3. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan nama, arti dan tanda waqaf yang tepat adalah ….
a. 1-d-4), 2-a-1), 3-b-2), 4-c-3)
b. 1-c-3), 2-a-1), 3-b-2), 4-d-4)
c. 1-b-2), 2-a-1), 3-d-4), 4-c-3)
d. 1-a-1), 2-b-2), 3-c-3), 4-d-4)

Kunci Jawaban: A

4. Ketika pembaca Al-Qur'an menemukan waqaf ini maka boleh waqaf dan boleh washal (diteruskan), tetapi lebih diutamakan untuk waqaf (berhenti). Waqaf yang dimaksud adalah.....
a. lazim
b. mamnu’ 
c. saktah
d. jaiz/ waqfu aula

Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Waqaf Jaiz merupakan tanda waqaf yang membolehkan Qari’ berhenti (waqaf) atau melanjutkan (washal) bacaan. Oleh karena itu ketika kita membaca Al-Qur'an menemukan tanda waqaf Jaiz, maka boleh berhenti (waqaf) atau meneruskan bacaan (wasal). Namun, ada yang diutamakan waqaf (berhenti) dan ada yang lebih diutamakan untuk wasal (terus).

5. Tanda waqaf yang mengisyaratkan agar qari’ tidak boleh berhenti pada tempat yang terdapat tanda waqaf ini. Hal ini karena masih terdapat keterkaitan makna antara kalimat yang dibaca dengan kalimat berikutnya, sehingga terjadi perubahan makna apabila terputus dalam membacanya.
Waqaf yang dimaksud adalah....
a. lazim
b. mamnu’ 
c. saktah
d. jaiz Kafi

Kunci Jawaban: B
Waqaf Mamnu` maksudnya dilarang berhenti pada tempat yang terdapat tanda waqaf ini. Pada tempat tersebut dilarang berhenti karena masih terdapat keterkaitan makna antara kalimat yang dibaca dengan kalimat berikutnya, sehingga terjadi perubahan makna apabila terputus dalam membacanya. Tanda waqafnya adalah Ù„Ű§

6. Berikut ini pernyataan makna yang tepat sesuai dengan Surah alHujurat/49:13 adalah....
a. sikap toleransi tidak memandang suku, bangsa, dan ras.
b. manusia diperintahkan bersikap sabar dalam perbedaan
c. manusia diciptakan berbeda bangsa dan suku untuk bersaing
d. manusia diperintahkan untuk berbuat baik kepada yang seagama

Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Terjemah QS. Al-Hujurat [49] ayat 13:
"Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Mahateliti. " (Q.S.49: 13)

7. Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Menghadapi pertandingan futsal minggu depan, Budi bersama timnya harus lebih giat berlatih. Mereka berlatih setiap hari, tetapi pada hari minggu ini beberapa anggota tim tidak datang untuk latihan karena harus menghadiri kegiatan keagamaan.
Perwujudan sikap toleransi yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan tersebut adalah....
a. tetap berlatih dengan semangat walau pun beberapa anggota tim tidak hadir
b. mencari pemain pengganti, karena kalau ingin menang tim harus selalu kompak
c. menganjurkan agar semua anggota tim lebih mementingkan latihan
agar dapat meraih kemenangan
d. menunggu anggota tim yang mengikuti kegiatan keagamaan terlebih dahulu, baru berlatih bersama

Kunci Jawaban: D

8. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Negara menjamin kebebasan warga untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya.
2) Pada saat Idul Fitri ada perbedaan dalam menetapkan 1 Syawal. Namun mereka tetap saling menghormati dan hidup rukun.
3) Indonesia adalah Negara yang majemuk, banyak suku, bahasa dan warna kulit yang ada, tetapi mereka berusaha untuk tidak melihat perbedaan.
4) Menghargai dan mengormati teman yang melaksanakan salat tarawih dengan jumlah yang berbeda dengan kita lakukan 

Yang merupakan sikap menghargai kerukunan umat seagama adalah ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4

Kunci Jawaban: C

9. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Di Indonesia terdapat berbagai macam agama, tetapi dalam kehidupan sehari-hari, tetap saling menghargai dan menghormati.
2) Pada saat rapat RT ada terjadi perbedaan, tetapi akhirnya keputusan dapat disepakati, dan semua warga bisa menerimanya.
3) Memberikan rasa aman kepada umat lain yang sedang beribadah.
4) Apabila umat Islam tidak bersatu, kekuatan Islam akan lemah dan mudah goyah.
Dari pernyataan di atas yang merupakan toleransi antarumat beragama adalah ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4

Kunci Jawaban: B

10. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Dalam rapat OSIS, kita memaksakan pendapat agar diterima orang lain.
2) Pada saat rapat OSIS terjadi perbedaan, tetapi akhirnya keputusan dapat disepakati, dan semua anggota menerimanya.
3) Menghargai dan mengormati teman yang melaksanakan salat tarawih dengan jumlah yang berbeda dengan kita lakukan.
4) Di sekolah terdapat beberapa teman yang warna kulit atau rambutnya berbeda, tetapi dalam pergaulan tetap diperlakukan sama, tidak dibedakan.
Dari pernyataan di atas yang merupakan toleransi yang dilakuandi lingkungan sekolah adalah ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4

Kunci Jawaban: C

B. Soal Essay PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Waqaf terdiri dari 5 macam, yaitu waqaf Lazim, waqaf Jaiz, waqaf Muraqabah/ mu’anaqah, waqaf Mamnu’, dan Saktah. Bandingkan dimana letak perbedaan dari waqaf-waqaf tersebut!

Jawaban:
Perbedaan antara waqaf Lazim, waqaf Jaiz, waqaf Muraqabah/ mu’anaqah, waqaf Mamnu’, dan Saktah adalah:
a. Waqaf Lazim adalah waqaf yang mengharuskan pembaca berhenti (waqaf) untuk mengambil nafas, baru kemudian melanjutkan bacaan. Waqaf Lazim disebut juga dengan waqaf taam (waqaf sempurna). Tanda waqafnya adalah م
b. Waqaf Jaiz adalah waqaf yang membolehkan pembaca untuk berhenti (waqaf) atau meneruskan bacaan (washal) ketika menukan tanda ŰŹ , ada yang diutamakan waqaf (berhenti) apabila menemukan tanda قلى , dan ada yang lebih diutamakan untuk washal (terus) apabila menemukan tanda Ű”Ù„Ù‰ .
c. Waqaf Muraqabah adalah waqaf yang mengharuskan pembacanya berhenti pada salah satu tanda waqafnya.
Waqaf Muraqabah ini disebut juga dengan waqaf ta’anuq atau mu’anaqah. Tanda waqafnya adalah 
∴   ∴
••• (titik tiga yang terletak pada dua tempat).
d. Waqaf Mamnu’ adalah waqaf yang melarang pembacanya berhenti pada tempat yang terdapat tanda waqaf ini. Tanda waqafnya adalah Ù„Ű§
e. Waqaf Saktah adalah waqaf yang mengharuskan pembaca berhenti sejenak, tetapi jangan mengambil nafas. Tanda waqafnya adalah Űł atau ŰłÙƒŰȘŰ© 

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan toleransi!

Jawaban:
Toleransi adalah sikap kebesaran hati dan jiwa untuk bisa memahami perbedaan-perbedaan, saling menghormati dan menghargai antar individu atau antar kelompok

3. Sebutkan 3 contoh perilaku toleransi di lingkungan rumah!

Jawaban:
Contoh perilaku toleransi di lingkungan rumah:
a. Menghormati orangtua
b. Menghargai perbedaan pendapat dengan adik atau kakak
c. Bergaul dengan semua yang tinggal di rumah tanpa membedakan
d. Menghargai tetangga yang berbeda pendapat atau bahkan berbeda keyakinan
e. atau jawaban lain yang sesuai
f. Bergaul dengan siapa saja dengan tidak memandag ras, suku, golongan dan agama

4. Coba analisis, mengapa kita diperintahkan untuk memiliki perilaku toleransi?

Jawaban:
Alasan diperintahkan untuk memiliki perilaku toleransi adalah karena:
a. tapa adanya sikap toleransi dan menghargai perbedaan antar umat Islam, ukhuwah islamiah menjadi tidak kuat sehingga kita mudah untuk dihancurkan dan menjadi sumber perpecahan dan retaknya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

5. Sebutkan 3 manfaat dari sikap toleransi dan 3 dampak negatif dari sikap intoleran (anti toleransi)!

Jawaban:
a. Manfaat dari sikap toleransi
1) Menghindari perpecahan
2) Meningkatkan persaudaraan
3) Mempererat hubungan antar sesama
4) Dapat mengendalikan sikap egois
5) Memperkuat keimanan
6) Masalah dapat diselesaikan dengan musyawarah
7) Mempersatukan perbedaan

b. dampak negatif dari sikap intoleran (anti toleransi)
1) Menimbulkan perpecahan
2) Menghancurkan persaudaraan
3) Menumbuhkan sikap egois
4) Memperuncing perbedaan

Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Bab 8. Al-Qur'an Menginspirasi: Mari Mengokohkan Persatuan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline lainnya.

Lengkap Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) atau Soal PAI Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 semua Bab beserta dengan kunci jawaban dan pembahasannya, silakan buka judul-judul soal di bawah ini. Sesuaikan dengan apa yang Anda cari/butuhkan. Tinggal klik judulnya saja.
Mei Inarti
Mei Inarti Seorang Guru Sekolah dan Ibu Rumah Tangga