Latihan Soal PTS/UTS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap [Part 1] ~ sekolahmuonline.com
Latihan Soal PTS/UTS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap [Part 1] ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline sajikan Latihan Soal Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IX SMP/MTs Semester 2 (Semester Genap) lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya.
 |
| Latihan Soal PTS/UTS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya |
Materi yang dibahas dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 SMP/MTs terdiri dari enam bab pembahasan. Ke-enam Bab tersebut adalah:
- Bab 1 Perdagangan Internasional
- Bab 2 Ekonomi Kreatif
- Bab 3 Pusat Keunggulan Ekonomi
- Bab 4 Proklamasi Kemerdekaan dan Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia
- Bab 5 Masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin di Indonesia (1950 - 1965)
- Bab 6 Perkembangan Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru dan Reformasi
Jangan lewatkan:
- Latihan Soal PTS/UTS PPKn Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap + Kunci Jawabannya ~ sekolahmuonline.com
Soal PTS/UTS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap + Kunci Jawabannya
Soal-soal latihan PTS IPS di bawah ini hanya terdiri dari soal pilihan ganda atau multiples choices saja. Soal terdiri 45 soal pilihan ganda. Soal pilihan ganda nomor 1 - 15 merupakan pembahasan Bab 1, 16 - 30 soal-soal Bab 2, dan nomor 31 - 45 adalah soal-soal Bab 3. Masing-masing soal disertai kunci jawaban dan pembahasannya.
Selamat membaca dan mempelajari. Semoga membantu memudahkan bapak ibu guru dalam membuat soal dan siswa-siswi dalam belajar mempersiapkan diri untuk ikut PTS/UTS Genap Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 9 SMP/MTs Semester Genap.
Soal Pilihan Ganda PTS/UTS PPKn Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap + Kunci Jawabannya
Latihan Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ulangan Tengah Semester (UTS) Genap Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 SMP/MTs ini hanya terdiri dari tiga bab pembahasan. Jadi silakan disesuaikan, di kelas/sekolah masing-masing sudah sampai berapa bab.
Adapun Bab yang dijadikan dasar pembuatan soal latihan PTS/UTS PPKn kelas 9 semester genap di bawah adalah:
- Bab 1 Perdagangan Internasional
- Bab 2 Ekonomi Kreatif
- Bab 3 Pusat Keunggulan Ekonomi
Agar tidak terlalu panjang, soal Sekolahmuonline bagi menjadi dua bagian. Bagian pertama (Part 1) terdiri dari soal-soal nomor 1 - 25. Sedangkan bagian kedua (Part) adalah soal-soal nomor 26 - 45.
Berikut ini Bagian Pertama (Part 1) dari Soal Pilihan Ganda PTS/UTS PPKn Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya
Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar!
1. Berikut ini yang merupakan perbedaan perdagangan dalam negeri dan perdagangan internasional adalah ....
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Perbedaan perdagangan dalam negeri dan luar negeri sebagai berikut:
- Perdagangan Dalam Negeri:
• Kegiatan dilakukan dalam wilayah suatu negara
• Pembeli dan penjual cenderung bertemu/interaksi langsung.
• Mata uang yang digunakan sama.
• Tidak dikenai bea masuk hanya retribusi.
• Biaya angkut lebih murah.
• Kualitas barang bervariasi.
• Peraturan perundang-undangan sama/hukum nasional.
- Perdagangan Internasional:
• Kegiatan dilakukan dalam wilayah antarnegara.
• Pembeli dan penjual tidak berinteraksi langsung.
• Mata uang yang digunakan berbeda sehingga menggunakan devisa.
• Dikenai pajak/bea masuk
• Biaya angkut lebih mahal.
• Kualitas barang harus mengikuti standar internasional.
• Peraturan perundang-undangan berbeda/hukum internasional.
2. Salah satu hambatan dalam perdagangan internasional adalah ….
A. Munculnya spesialisasi ekonomi
B. Terjadi transfer ilmu dan teknologi
C. Kebijakan pemerintah suatu negara
D. Munculnya pergeseran budaya suatu negara
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Salah satu faktor yang menghambar perdagangan internasional adalah kebijakan pemerintah suatu negara. Kebijakan pemerintah ini disebut juga dengan kebijakan proteksi, kebijakan pemerintah untuk melindungi industri dalam negeri yang sedang tumbuh (infant industry), dan melindungi perusahaan baru dari perusahaan-perusahaan besar yang dari persaingan yang tidak adil, juga melindungi dari -persaingan barang-barang impor.
3. Tujuan diadakannya perdagangan internasional antara lain ….
A. mendapatkan devisa
B. menguasai negara lain
C. menunjukkan kekayaan negara
D. memperluas wilayah negara.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Selain untuk memenuhi kebutuhan suatu negara yang tidak ada di negaranya, perdagangan internasional juga bertujuan untuk mendapatkan devisa. Devisa adalah sejumlah emas atau valuta asing yang bisa digunakan untuk transaksi pembayaran dengan luar negeri yang diterima dan diakui luas oleh dunia internasional. Untuk setiap transaksi yang dilakukan oleh antar negara, devisa dibutuhkan untuk hal tersebut.
4. Berikut ini adalah faktor yang mendorong perdagangan internasional, kecuali ...........
A. perbedaan jumlah penduduk
B. perbedaan sumber daya alam
C. perbedaan iklim
D. terjadinya globalisasi
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Yang bukan merupakan faktor pendorong perdagangan atau kerjasama internasional adalah perbedaan jumlah penduduk. Perbedaan sumber daya alam, perbedaan iklim dan terjadinya globalisasi merupakan faktor yang mendorong perdagangan internasional
5. Kebijakan pemerintah berupa penetapan pajak atas barang-barang impor atau barang-barang dagangan yang melintasi daerah pabean adalah kebijakan .....
A. tarif
B. kuota
C. subsidi
D. dumping
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
a. Tarif, adalah hambatan perdagangan yang berupa penetapan pajak atas barang-barang impor atau barang-barang dagangan yang melintasi daerah pabean (custom area).
b. Kuota, adalah bentuk hambatan perdagangan yang menentukan jumlah maksimum suatu jenis barang yang dapat diimpor dalam suatu periode tertentu atau kebijakan pemerintah untuk membatasi jumlah barang yang diperdagangkan.
c. Subsidi, adalah membantu produsen untuk menjual barangnya dengan harga lebih murah sehingga dapat bersaing dengan barang impor. Subsidi yang diberikan dapat berupa pemberian langsung sejumlah uang tertentu dan subsidi per unit produksi.
d. Dumping, adalah kebijakan yang dilakukan oleh suatu negara dengan cara menjual barang ke luar negeri lebih murah daripada dijual di dalam negeri atau bahkan di bawah biaya produksi.
6. Berikut ini yang merupakan ciri perdagangan internasional adalah .....
A. kualitas barang bervareasi
B. peraturan perundang-undangan sama
C. pembeli dan penjual berinteraksi langsung
D. Pembeli dan penjual tidak berinteraksi langsung
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Ciri perdagangan internasional adalah:
a. Kegiatan dilakukan dalam wilayah antarnegara.
b. Pembeli dan penjual tidak berinteraksi langsung.
c. Mata uang yang digunakan berbeda sehingga menggunakan devisa.
d. Dikenai pajak/bea masuk
e. Biaya angkut lebih mahal.
f. Kualitas barang harus mengikuti standar internasional.
g. Peraturan perundang-undangan berbeda/hukum internasional
7. Berikut ini adalah manfaat dan faktor pendorong perdagangan international :
1) Keinginan memperoleh keuntungan.
2) Mempercepat alih teknologi.
3) Karena perbedaan faktor produksi.
4) Mendapat devisa.
5) Perbedaan sumber daya alam.
6) Memperluas lapangan kerja.
Yang termasuk manfaat perdagangan internasional adalah …
A. 1, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 3
C. 2, 4 dan 6
D. 3, 4 dan 5
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Yang merupakan manfaat perdagangan internasional adalah:
a. Mempercepat alih teknologi
b. Mendapat devisa
c. Memperluas lapangan kerja
8. Pada dasarnya perdagangan internasional muncul dilatarbelakangi oleh kemampuan menghasilkan barang dan jasa yang berbeda. Negara Thailand penghasil padi, sedangkan negara Arab Saudi penghasil Minyak. Faktor yang mendorong kedua negara mengadakan perdagangan internasional disebabkan oleh perbedaan….
A. Tingkat kualitas Sumberdaya Manusia
B. Sumberdaya Alam yang dimilikinya
C. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
D. Sosial budaya suatu bangsa
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Negara Thailand penghasil padi, sedangkan negara Arab Saudi penghasil Minyak.
Faktor yang mendorong kedua negara mengadakan perdagangan internasional disebabkan oleh perbedaan sumber daya alam yang dimilikinya.
9. Negara X memutuskan membeli produk otomotif dari negara Y karena butuh biaya lebih besar bila harus memproduksi produk otomotif sendiri. Hal tersebut mengindikasikan adanya faktor pendorong perdagangan internasional, yaitu….
A. Efisiensi
B. perbedaan selera
C. perbedaan teknologi
D. perbedaan sumber daya alam
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Faktor pendorongnya adalah perbedaan teknologi. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermutu dapat menghemat biaya produksi, produksi jumlah barang yang meningkat dan kualitas barang yang lebih baik. Jika suatu negara dapat memproduksi barang dengan biaya produksi yang lebih murah dibandingkan dengan negara lain disebut comparative advantage
10. Manfaat perdagangan internasional dalam rangka meningkatkan kualitas dan
kuantitas barang adalah….
A. Mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
B. Menciptakan spesialisasi produk unggulan
C. Mendorong pertumbuhan ekonomi suatu negara
D. Meningkatkan kegiatan produksi dalam negeri
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Manfaat perdagangan internasional dalam rangka meningkatkan kualitas dan kuantitas barang adalah dengan mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
11. Kebijakan perdagangan yang dilakukan pemerintah dengan tujuan menurunkan biaya produksi dalam negeri agar mampu bersaing dengan produk luar negeri disebut …
A. dumping
B. subsidi
C. tarif
D. larangan impor
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kebijakan perdagangan yang dilakukan pemerintah dengan tujuan menurunkan biaya produksi dalam negeri agar mampu bersaing dengan produk luar negeri disebut subsidi. Subsidi yang diberikan dapat berupa pemberian langsung sejumlah uang tertentu dan subsidi per unit produksi.
12. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Saling membantu memenuhi kebutuhan antarnegara
2) Adanya ketergantungan terhadap negara pengimpor
3) Masyarakat cenderung menjadi konsumtif
4) Memperluas pasar bagi produk dalam negeri
5) Meningkatkan produktivitas usaha.
Dampak positif perdagangan internasional ditunjukkan nomor….
A. 1), 2), 3)
B. 1), 3), 4)
C. 1), 4), 5)
D. 3), 4), 5)
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Dampak positif perdagangan internasional adalah saling membantu memenuhi kebutuhan antarnegara, memperluas pasar bagi produk dalam negeri, dan meningkatkan produktivitas usaha
13. Perhatikan tabel di bawah ini.
1) Mengurangi pinjaman luar negeri
2) Mendatangkan barang dari luar negeri
3) Mengirim barang ke luar negeri
4) Bekerja sama dengan negara lain
Hal yang perlu dilakukan suatu negara bila membutuhkan barang yang tidak dihasilkan sendiri ditunjukkan nomor....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Hal yang perlu dilakukan suatu negara bila membutuhkan barang yang tidak dihasilkan sendiri adalah dengan mendatangkan barang dari luar negeri atau membeli barang dari negara lain, dan bekerja sama dengan negara lain, yaitu melalui kegiatan perdagangan internasional
14. Dampak negatif dari adanya perdagangan internasional adalah....
A. Terjadinya ketergantungan dengan negara lain
B. Setiap negara dapat memenuhi kebutuhan akan barang dan jasa
C. Pendapatan negara meningkat melalui perolehan devisa hasil ekspor
D. Mendorong pertumbuhan ekonomi dan menyerap banyak tenaga kerja
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Apabila suatu negara hanya mengandalkan impor dari negara lain, maka akan sangat tergantung pada negara pemasok karena negara tidak bisa memproduksi sendiri. Akibatnya pemenuhan kebutuhan barang atau jasa tersebut menjadi sangat labil, terutama jika negara pemasok menghentikan pasokannya. Kondisi ini menimbulkan negara tersebut sangat tergantung dari negara lain.
15. Untuk menghasilkan barang ekspor dibutuhkan tenaga kerja. Oleh karena itu, perdagangan internasional terutama kegiatan ekspor dapat ....
A. menghemat biaya produksi
B. menstabilkan harga
C. memperluas kesempatan kerja
D. meningkatkan pendapatan
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Untuk menghasilkan barang ekspor dibutuhkan tenaga kerja. Oleh karena itu, perdagangan internasional terutama kegiatan ekspor dapat memperluas kesempatan kerja sehingga dapat mengurangi pengangguran
16. Mengapa ekonomi kreatif penting dibangun di Indonesia?
A. Berpotensi menciptakan inovasi dan kreativitas bangsa
B. Dapat memenuhi kebutuhan dalam negeri
C. Indonesia memiliki sumber daya alam yang melimpah
D. Dapat meningkatkan kerja sama dengan negara lain
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Alasan mengapa ekonomi kreatif penting untuk dibangun di Indonesia.
a. memberikan peluang kontribusi ekonomi yang signifikan
b. dapat menciptakan iklim bisnis yang positif
c. berpotensi menciptakan inovasi dan kreativitas bagsa
d. dapat membangun citra dan identitas bangsa
e. Ekonomi kreatif mengembangkan prinsip ekonomi yang berbasis kepada sumber daya yang terbarukan
f. dapat menciptakan keunggulan kompetitif suatu bangsa
g. memberikan dampak sosial yang positif.
17. Perhatikan daftar jenis usaha berikut ini!
1) Periklanan
2) Kuliner
3) Arsitektur
4) Mebelair
5) Kerajinan
6) Property
Berdasarkan daftar di atas yang merupakan jenis industri kreatif adalah nomor .....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 4), dan 6)
D. 4), 5), dan 6)
Kunci jawaban: B
Pembahasan :
Jenis-jenis ekonomi kreatif antara lain: periklanan, arsitektur, dan kerajinan. Jenis lainnya adalah desain, fashion, pasar barang seni, video/film dan fotografi, permainan interaktif, musik, seni pertunjukan, percetakan dan penerbitan, layanan komputer dan piranti lunak, televisi dan radio, riset dan pengembangan
18. Indonesia memiliki 17.500 pulau, 400 suku bangsa yang terdiri dari 740 etnis dan memiliki keanekaragaman budaya, bahasa, agama dan kondisi sosial ekonomi. Berbagai produk budaya seperti wisata Borobudur, batik, songket, wayang, pencak silat, dan seni budaya lainnya merupakan aset bangsa yang dapat ditunjukkan dan ditawarkan ke negara lain.
Berdasarkan hal tersebut jenis ekonomi kreatif apakah yang potensial dikembangkan di Indonesia?
A. perbitan/percetakan dan broadcasting
B. penerbitan/percetakaan dan seni pertunjukan
C. seni pertunjukan dan kerajinan
D. kerajinan dan broadcasting
Kunci jawaban: C
Pembahasan :
Banyaknya suku bangsa di Indonesia menyebabkan banyaknya budaya yang dimiliki Indonesia. Untuk itu jenis industri kreatif yang sesuai adalah seni pertunjukan dan kerajinan. Seni pertunjukkan dapat berupa pertunjukkan wayang, balet, tarian tradisional, tarian kontemporer, drama, musik tradisional, musik teater, opera, termasuk musik etnik, desain dan pembuatan busana pertunjukan, tata panggung, serta tata pencahayaan. Kegiatan seni pertunjukkan berhubungan dengan usaha pengembangan konten dan produksi pertunjukkan. Kerajinan merupakan suatu karya yang dihasilkan bukan dari mesin melainkan dari tangan terampil manusia. Kerajinan bagian ekonmi kreatif karena membutuhkan kreativitas.
19. Strategi pemerintah melaksanakan pengembangan ekonomi kreatif adalah ....
A. integrasi swasta, pemerintah, dan masyarakat
B. menjalin kerjasama dengan investor asing
C. mendatangkan tenaga ahli yang berasal dari negara maju
D. mencari daerah pemasaran baru
Kunci jawaban: A
Pembahasan:
Strategi pengembangan ekonomi kreatif adalah dengan integrasi swasta, pemerintah dan masyarakat. Terdapat empat faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan ekonomi kreatif diantaranya akademis, bisnis, pemerintah, dan masyarakat itu sendiri. Jadi tidak hanya dari SDM nya saja, pertumbuhan ekonomi kreatif ini juga memerlukan dukungan dari pemerintah. Misalkan pemerintah membuat suatu kegiatan pelatihan UMKM atau pemerintah menekankan kepada masyarakat agar selalu menggunakan produk dalam dalam negeri.
20. Sejak kehadirannya beberapa tahun belakangan ini, istilah startup menjadi sangat tren khususnya di kalangan anak muda. Kepopulerannya kian melejit semenjak beberapa startup Indonesia berhasil menyabet gelar unicorn dengan rata-rata usia CEO yang masih terbilang masih muda. Pesatnya pertumbuhan teknologi serta informasi tentunya menjadi salah satu faktor pendorong banyak anak muda Indonesia yang tertarik untuk mendirikan startup.
Berikut ini faktor lain yang mendorong anak muda mengembangkan bisnis startup adalah ………..
A. meningkatkan wawasan
B. berkembangnya tempat “nongkrrong” anak-anak muda
C. membangun koneksi yang lebih luas
D. meningkatkan devisa negara
Kunci jawaban: C
Pembahasan:
Faktor yang mendorong anak muda mengembangkan bisnis startup adalah:
A. Tempat untuk merealisasikan ide
B. Membangun koneksi yang lebih luas
C. Mengambil bagian dalam membangun perekonomian
D. Meningkatkan kemampuan melihat peluang
21. Berikut ini yang merupakan manfaat dari ekonomi kreatif adalah ….
A. berkembangnya lembaga kursus Teknologi Informasi
B. meningkatnya ekspor barang
C. meningkatnya tenaga ahli dari luar negeri
D. bisnis menjadi lebih kompetitif
Kunci jawaban: D
Pembahasan:
Manfaat dari ekonomi kreatif antara lain:
a. Munculnya bisnis startup
b. Percepatan Inovasi
c. Bisnis menjadi lebih kompetitif
d. Menciptakan manusia yang kreatif
e. Meningkatkan kualitas produk
f. Membuka lapangan kerja
g. Pertumbuhan ekonomi
22. Perhatikan pernyataan berikut!
1). sulitnya memperoleh pembiayaan
2). media dan infrastruktur teknologi informasi masih rendah
3). akses bahan baru yang masih terbatas
4). belum memiliki kerja sama dengan negara-negara maju
5). daya beli masyarakat rendah
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan hambatan dalam pertumbuhan ekonomi kreatif adalah ……….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3) dan 4)
C. 2), 3) dan 5)
D. 3), 4), dan 5)
Kunci: A
Pembahasan:
Yang merupakan hambatan pertumbuhan ekonomi kreatif adalah:
a. Minimnya jumlah kualitas dan kuantitas SDM (Sumber Daya Manusia) yang kreatif, karena tidak adanya lembaga pengembangan SDM.
b. Payung hukum untuk perlindungan Hak Kekayaan Intelektual (HAKI) masih lemah.
c. Media dan infrastruktur teknologi informasi yang masih rendah
d. Sulitnya memperoleh pembiayaan
e. Tidak semua masyarakat memberikan antusiasme dan apresiasi terhadap hasil karya industri kreatif.
f. Akses bahan baru yang masih terbatas
g. Pemanfaatan teknologi pada produk ekonomi kreatif yang masih kurang.
23. Bagaimana ekonomi kreatif dapat meningkatkan potensi daerah wisata?
A. melalui pengembangan wisata kuliner
B. pendirian hotel-hotel yang artistik
C. promosi melalui fotografi dan video konten
D. meningkatkan pendidikan para pemandu wisata
Kunci jawaban: C
Pembahasan:
Pengembangan ekonomi kreatif dapat dilakukan seiring dengan pengembangan wisata. Kota-kota wisata di Indonesia, seperti Yogyakarta, Bandung, dan Lombok, dapat dikembangkan dengan konsep ekonomi kreatif, seperti, yaitu atraksi wisata penyediaan souvenir dan promosi menggunakan fotografis dan video konten
24. Perhatikan tabel di bawah ini!
Berdasarkan tabel di atas yang merupakan kebiasaan yang harus Ananda miliki jika akan menjadi pengusaha ekonomi kreatif adalah kolom …
A. I
B. II
C. III
D. IV
Kunci jawaban: B
Pembahasan:
Kebiasaan yang harus dimiliki jika akan menjadi pengusaha ekonomi kreatif adalah:
a. bangun pagi, dengan bangun lebih pagi, maka Ananda akan memiliki banyak waktu untuk bersiap-siap dan tidak terburu-buru. Selain itu, dengan bangun lebih pagi Ananda juga akan mendapatkan udara segar dan sinar matahari yang hangat untuk menyegarkan pikiran dan bersiap dengan kehadiran ide-ide kreatif baru.
b. berinovasi, mereka yang meraih kesuksesan di usia muda pasti memiliki kebiasaan untuk tidak pernah berhenti belajar hal baru dan tidak pernah merasa cukup dengan ilmu yang mereka miliki. Semakin banyak ilmu yang Ananda miliki, maka akan semakin banyak juga bekal Anda untuk berinovasi dalam berbisnis.
c. networking, networking yang luas diperlukan untuk memasarkan bisnis Ananda.
Oleh karena itu, para pengusaha kreatif muda yang sukses dalam berbisnis pasti memiliki kebiasaan untuk membangun pertemanan yang seluas-luasnya.
d. Gaya hidup sederhana, Ananda tidak perlu meningkatkan tingkat gaya hidup ketika income dari bisnis Ananda meningkat. Dengan begitu, Ananda akan bisa banyak berinvestasi ketimbang harus menghabiskan uang untuk hal-hal yang bersifat tersier.
e. Pola hidup sehat, para pengusaha kreatif muda yang sukses dalam berbisnis juga mempunyai kebiasaan untuk mempertahankan gaya hidup sehat dengan olahraga dan makan sehat. Karena dengan tubuh yang bugar, Ananda akan mempunyai lebih banyak energi untuk didedikasikan pada bisnis Ananda agar segera mencapai kesuksesan.
25. Indonesia dan India memproduksi dua jenis komoditi yaitu pakaian dan tas dengan asumsi (anggapan) masing-masing negara menggunakan 100 tenaga kerja untuk memproduksi kedua komoditi tersebut. 50 tenaga kerja untuk memproduksi pakaian dan 50 tenaga kerja untuk memproduksi tas. Hasil total produksi kedua negara tersebut yaitu:
Berdasarkan informasi di atas Indonesia memiliki keunggulan mutlak dalam memproduksi pakaian. Mengapa?
A. Jumlah tenaga kerja 100 mampu menghasilkan 40 unit
B. Jumlah tenaga kerja 50 mampu memproduksi 40 unit
C. Pakaian Indonesia harganya lebih murah dibandingkan harga tas Indonesia
D. Pakaian Indonesia menggunakan tenaga kerja lebih banyak dibandingkan India
Kunci jawaban: B
Pembahasan:
Indonesia memiliki keunggulan mutlak dalam produksi pakaian dibandingkan dengan India, karena 50 tenaga kerja di Indonesia mampu memproduksi 40 tenaga kerja dan India hanya bisa memproduksi 20 unit. Sedangkan India memiliki keunggulan mutlak dalam memproduksi tas karena India bisa membuat 30 tas, Indonesia hanya 20 tas. Jadi Indonesia memiliki keunggulan mutlak dalam produksi pakaian dan India memiliki keunggulan mutlak dalam produksi tas.
Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Bagian Pertama (Part 1) dari Latihan Soal Pilihan Ganda PTS/UTS Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline lainnya.
Baca juga Soal PTS/UTS mapel lainnya:
- Latihan Soal PTS/UTS PPKn Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap + Kunci Jawabannya ~ sekolahmuonline.com
